<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">春之黎明東方紅，</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">夏之月夜螢火舞。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">秋之黃昏歸鴉匆，</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">冬日清晨微霜結(jié)。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">賞四季之美，悟教學之道</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 在秋日最美的下午，臨沂市方城小學黃校長一行人為八一愛民學校的孩子們帶來了別開生面的兩節(jié)課，薛莊鎮(zhèn)中心小學周校長、趙校長和王書記一同參加活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">方城小學的謝老師給我們送來了六年級的《伯牙鼓琴》。上課伊始，謝老師利用一個掉物品、撿物品的小細節(jié)，簡單的介紹了自己姓謝，幽默風趣，一下子拉近了孩子們的距離，她擁有深厚的文化底蘊，利用關(guān)于朋友知己的一系列古詩導入課堂教學。她告訴同學們文言文的重點在于讀，并且讀的要慢一點，要讀的有節(jié)奏，要讀的有味道，利用不同形式的閱讀方式進行閱讀，還挑戰(zhàn)了甲骨文的閱讀，孩子們興趣高漲，一下子提高了對文言文的學習興趣。高山流水的音樂伴隨著孩子們文言文的閱讀，使學生真正感受到知音就是彼此了解，心心相印，心意相通的人，深刻的感受到鐘子期和俞伯牙那種深厚的友誼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石老師為三年級同學帶來三單元A部分的《Let's talk》，老師準備充分，精心設計了教學環(huán)節(jié)，課堂簡潔而有力，扎實而有效。通過游戲?qū)?，活躍了課堂，吸引了同學們注意力。通過情景導入，引入單詞和句型，激發(fā)學生學習新單詞和句子的興趣，并通過小組合作、情景扮演和歌曲鞏固了新詞新句型。學生在學中玩，玩中學。這堂課目標明確，重難點突出，節(jié)奏緊湊，是一堂高效、有序又不失生動有趣的課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，老師們坐在一起，薛莊小學周校長和趙校長就這兩節(jié)課做了精彩又深入的點評。周校長肯定了教師的課堂教學能力和自身素質(zhì)，兩位老師都能精準的把握教學重難點，緊扣學段特點，緊密聯(lián)系單元要素，將“讀”和“說”貫穿于課堂始終，課堂上凸顯學生的主體地位，讓學生在讀中悟，感受文章的美好，讓聽課老師很受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊始發(fā)靈光。”此次活動，有效地促進了兩校之間的互動交流，增進了彼此間的相互了解，實現(xiàn)了教學的資源共享。美景需細品，好課共欣賞。賞四季之美，悟教學之道，我們將不負韶華，在發(fā)現(xiàn)美、追求美的道路上繼續(xù)砥礪前行!</p>