<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 百年大計，教育為本。做好課后延時服務(wù)是落實“雙減”政策的重要舉措，也是促進學生健康快樂、幸福成長的重要措施。為切實發(fā)揮好學校教育主陣地作用，全面系統(tǒng)提升學校的育人能力和服務(wù)能力，促進學生身心健康發(fā)展。文昌市第三小學結(jié)合課后服務(wù)和“雙減”相關(guān)政策，根據(jù)學校實際情況，為學生定制了體育鍛煉、社團活動、課后輔導等一系列課后服務(wù)菜單，讓我們一起來回顧一周精彩吧……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">課后服務(wù)第一板塊:陽光體育</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 體育運動不僅可以增強自身體質(zhì)，而且能夠使孩子們放松心情，減輕學習壓力，加強和同學互動交流，增強彼此感情，有利于身心健康。我校一、二、三年級的學生每周的課后服務(wù)都有一天集中在操場進行體育鍛煉。</span></p> 三年級組 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 周二下午課后服務(wù)時間，三年級組八個班均由體育老師帶隊到操場集中，第一課時由韓業(yè)定組長組織指導，全體進行隊形隊列訓練。訓練過程學生精神飽滿，動作規(guī)范，口號響亮。第二課時集隊后，由各班帶隊老師帶到指定區(qū)域進行跳繩、玩游戲等自由活動。</span></p> 二年級組 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 周三下午課后服務(wù)時間，二年級8位體育老師都準時到操場組織戶外體育活動。各班在操場主席臺集中后，由韓業(yè)定組長組織學生復(fù)習隊形隊列內(nèi)容。每位帶班的體育老師都認真負責，訓練中各班同學口號響亮，步伐一致，隊列整齊，表現(xiàn)出色，孩子們興趣高，鍛煉了孩子們的體質(zhì)，也達到很好的鍛煉效果。紀律較好的是1班，2班，3班，6班，8班。</span></p> 一年級組 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一年級周四下午的課后服務(wù)是陽光體育鍛煉，8個班的體育老師們都提前到班級整隊并把學生帶到懷遠樓前集中，由韓業(yè)定組長組織訓練隊形隊列。韓老師把隊形隊列的所有口令分為五節(jié)，并一節(jié)一節(jié)分解來給學生講解和示范，授課非常規(guī)范。其他體育老師在班級中協(xié)助管理學生，個別指導和糾正。列隊最整齊的班級是張其布老師的一4班。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">課后服務(wù)第二板塊:特色社團</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學校通過周一和周五課后服務(wù)時間，開展豐富多彩的社團活動，幫助學生發(fā)展特長、培養(yǎng)興趣、開拓視野。學生自愿選擇喜歡的社團，比如合唱、小提琴、古箏、古典舞、爵士舞、形體、演講、朗誦、書法、繪畫、足球、籃球、輪滑、跆拳道、椰雕、呼啦圈、圍棋、珠心算、七巧板、魔方社團等，學校選派具有相應(yīng)特長的教師開設(shè)各社團。在教師的指導下，學生們不僅享受了快樂的課后服務(wù)時光，發(fā)展了內(nèi)在潛力和對科學知識的渴望，更有效拓展了學生興趣空間，提升了學生的藝術(shù)修養(yǎng)和科學素養(yǎng)。</span></p> 編程圖形化社團 小天鵝舞蹈社團 小哪吒班 數(shù)學小博士班 閱讀與寫作班 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 周一社團巡視小結(jié):三至六年級各社團都正常開展課后服務(wù)工作，孩子們的上課狀態(tài)好，老師們或激情講解或耐心面批，活動效果好??</span></p> 七巧板社團 百靈鳥合唱團大班 百靈鳥合唱團小班 小提琴社團 古箏社團 小天鵝舞蹈社團 機器人編程社團 排球社團 足球、籃球社團 乒乓球社團 田徑社團 跳繩社團 美術(shù)小班 美術(shù)大班 國畫班 形體班 跆拳道社團 炫舞社團 機器人社團 科學小制作社團 數(shù)獨社團 演講與口才社團 硬筆書法社團 珠心算社團 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第七周周五社團工作巡視反饋：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.除了椰雕社團老師向教導處請假，其他社團老師都能按時到崗，上課激情滿滿，老師之間配合默契。個別社團發(fā)放器材，進行分班。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.巡視領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)，各個社團單單點名就浪費了大把時間，如何提升上課效率？固定學生上課的座位或者同桌告知，大家看看有什么法子共享？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.由于下小雨，地板濕滑，籃球、輪滑教練到位，上一半，活動取消，但教練們及時發(fā)布通知，家長及時接送孩子，為教練點贊。炫影和跆拳道社團利用一樓大廳進行授課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">不足及建議：1.乒乓球社團新生班人數(shù)過多，老師管不過來，書包擺放雜亂無章。巡視領(lǐng)導建議分小組管理，整頓紀律再教學。學校建議配備協(xié)助老師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.個別社團教學進度慢，擬定好教學計劃，本周內(nèi)完成，巡視領(lǐng)導會依照計劃表進班旁聽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.利用社團群，發(fā)布公告，要求家長接送孩子在校道等候，不進入教學區(qū)域，不在教室旁圍觀，影響教學效果。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">課后服務(wù)第三板塊:作業(yè)輔導</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 作業(yè)輔導班精心安排各班的科任教師有序進行，及時解決學生在當天的學習過程中遇到的共性和個性化問題，提高作業(yè)效率，為家長輔導作業(yè)減輕了部分負擔。</span></p> 周一 一年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一年級第七周周一課后服務(wù)小結(jié):八個班老師按時到班開展課后服務(wù)工作，一7、8班由外聘老師上圍棋和口才課，口才課老師課堂激情足，學生聽得認真。其他各班由數(shù)學老師輔導作業(yè)，孩子們在老師的輔導下認真完成作業(yè)。</span></p> 二年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二年級第七周周一課后服務(wù)小結(jié):各班老師均準時到位上課后服務(wù)課。二1班林文霞、二8班張曉明指導學生做語文課堂作業(yè)；二2班符妙芽老師、二6班楊校福老師指導學生做課堂作業(yè)；二3班史飛老師安排學生書寫生字作業(yè)，并檢查個別同學的背誦過關(guān)；二4班潘春曼老師指導學生做語文密卷習題；二5班李瑩老師講解數(shù)學試卷習題；林云老師指導學生看圖寫話；二6班陳雪兒老師指導學生做句子訓練；二7班梁鈞岑老師安排學生寫語文生字作業(yè)。</span></p> 周二 一年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一年級第七周周二課后服務(wù)小結(jié):各班老師都準時上課后服務(wù)課。一3班張曉敏老師、一4林青云老師、一5班陳玉君老師、一6班張美艷老師指導學生完成課堂同步、一1班外聘老師教學生什么是慈善義賣，一2班外聘圍棋老師教學生認識棋盤，一7班汪美美老師、一8班翁玉玉老師指導學生完成數(shù)學密卷。放學時，各班學生在老師的帶領(lǐng)下列隊回家。</span></p> 二年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二年級第七周周二課后服務(wù)小結(jié):8個班的任課老師都按時到崗，認真授課，學生認真聽課，課堂紀律較好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1班指導寫生字，2班講解語文同步，3班講解語文密卷，4班，5班，7班和8班講解數(shù)學同步，6班指導寫生字和查字典。8個班有序排隊放學。</span></p> 四年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 四年級第七周周二課后服務(wù)小結(jié):八個班老師按時到班開展課后服務(wù)工作。1、5、7班語文老師《語文同步練習》，2班學生在摘抄優(yōu)美句子，3、4班由語文老師輔導作業(yè)，8班英語老師講解《同步練習》。各班老師在盡職講解或輔導，學生在認真聽講或完成作業(yè)。放學后，各班有老師帶隊，有序離校。</span></p> 五年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 五年級第七周周二課后服務(wù)小結(jié):1班老師指導英語作文，2班和7班寫練習冊習題，3班老師安排抄寫英語單詞，4至6班老師在講解英語習題，7班進行英語習題檢測，8班數(shù)學老師講解習題，課堂活躍，學習氣氛濃厚，9班和10班語文老師講解同步練習題，鞏固知識。老師們認真對待，孩子們較專注，精神狀態(tài)佳。</span></p> 周三 一年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一年級第七周周三課后服務(wù)小結(jié):一年級各班授課老師均按時到位，認真組織學生開展課后服務(wù)。一1班、一8班語文老師講解基礎(chǔ)練習題，指導學生書寫；一2班、一7班老師講解學習指導，指導學生讀題識字；一3班、一4班、一5班、一6班第一第二節(jié)圍棋課和口才課對調(diào)，各班老師課堂紀律較好。</span></p> 三年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三年級第七周周三課后服務(wù)小結(jié)：三1班學生在寫作業(yè)。三2班、三3班、三7班老師在給學生集體講題。三5班、三6班老師在給學生個別批改作業(yè)。三8班在輔導學校寫作文，還進行小組互批。</span></p> 四年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 四年級第七周周三課后服務(wù)小結(jié):8位授課老師均按時到位，四1班孩子在專心做練習，老師進行個別輔導。四2、四3、四4老師給孩子講解練習題，四5、四6、四7班在進行檢測。四8班語文老師給孩子輔導作文。上課老師認真負責，孩子們專注。</span></p> 五年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 五年級第七周周三小結(jié):各班授課老師均按時到位。五1班數(shù)學習題講解后個別輔導，五2班數(shù)學安排學生寫練習題并個別輔導，五3班數(shù)學老師講解習題并針對性輔導，五4五5班數(shù)學老師安排學生寫練習題，五6班數(shù)學大作業(yè)練習，五7數(shù)學老師個別輔導學生，五8班語文老師講解習題，五9班數(shù)學老師講解習題，五10班數(shù)學老師個別輔導學生。放學后，各班老師都有組織學生帶班牌有序排隊放學。</span></p> 六年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六年級第七周周三小結(jié):9個班今天安排的都是英語課后服務(wù)，老師們認真對待，孩子們較專注，精神狀態(tài)佳。2班，6班老師進行檢測，3班寫練習冊習題，其他班老師講解習題，課堂活躍，學生聽課專注，學習氣氛濃厚。</span></p> 周四 二年級 <p class="ql-block"> 二年級周四課后服務(wù)巡視小結(jié):<span style="font-size:20px;">8個班授課老師均按時到位，二1、二3、二6、二7 、二8班數(shù)學老師講解練習題，二2班寫同步作業(yè)，二4班學生安靜寫試卷習題。二5班老師指導寫生字。各班紀律良好，學生學習狀態(tài)較好。放學后，各班老師都組織學生有序排隊放學。</span></p> 三年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三年級第7周周四課后服務(wù)小結(jié)：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.各班老師按時到班，課堂紀律較好，學生學習狀態(tài)較好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.老師們上課狀態(tài)好，1班老師講解《指導》，2班老師檢查作業(yè)，指導學生完成題型。3班老師講解《密卷》，做題型訓練。4班老師講解《指導》。5班老師聽寫課堂中易寫錯的生字詞，鞏固訓練。6班.7班老師投影講解題型訓練，給個別學生指導作業(yè)。8班老師檢查背誦，聽寫單詞。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.放學后，各班老師排隊帶隊放學。</span></p> 四年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">四年級周四課后服務(wù)小結(jié)：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1、各班授課老師均按時到位。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、除了8班上數(shù)學，其他班都上英語。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3、1班和2班老師指導全班學生讀英語。3班、5班和6班老師集體講解習題后個別輔導。4班老師檢查每位學生的背誦。7班老師對學生個別輔導，8班學生完成同步作業(yè)，老師做針對性輔導。各班紀律都很好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4、放學后，各班老師都有組織學生有序排隊放學。</span></p> 五年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 五年級周四課后服務(wù)小結(jié)：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.各班授課老師準時到教室進行課后服務(wù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.五1班語文老師讓學生完成大作業(yè)；五2、五3、五7班語文老師給學生講解習題；五4、五5、五6語文老師先給學生做習題，然后講解；五8、五9、五10班英語老師給學生講解習題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.放學后，各班老師組織學生有序排隊放學，秩序井然。</span></p> 六年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">六年級第七周周四課后服小結(jié)：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1. 9個班的語文老師按時到班上課后服務(wù)課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.六1班在進行語文測試，其他班老師講解習題或輔導孩子寫作技巧。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3. 9班的孩子上課狀態(tài)非常良好。孩子們學得有趣，學得有味。[強][強][強]</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師用心，孩子開心，家長放心。文昌市第三小學將不斷優(yōu)化、創(chuàng)新課后服務(wù)內(nèi)容，用心用情組織好課后服務(wù)，在有力推進我校素質(zhì)教育工作的同時，為孩子們的健康、快樂成長保駕護航，每天不負課后好時光！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">圖片和小結(jié):年級巡視領(lǐng)導</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">美篇編輯:翁玉玉</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">文字審核:許小麗</b></p>