<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，2022年10月10日，長(zhǎng)沙縣教育研訓(xùn)中心胡建林主任帶領(lǐng)學(xué)科教研員鄒旭紅老師、石海燕老師、彭軍紅老師蒞臨福臨中心小學(xué)指導(dǎo)教學(xué)工作，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)課堂，聽取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治等6門學(xué)科共10節(jié)課。</p> <p class="ql-block"> 本次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)主要采取的方式是：一聽、二評(píng)、三查、四反饋、五座談。</p> 隨堂聽課 <p class="ql-block"> 第二、三節(jié)課四位教研員立即深入教師課堂，聽了謝雪芬老師、鐘佳星老師的語(yǔ)文；繆國(guó)安、彭依老師的數(shù)學(xué)；陳穎瑜老師的英語(yǔ)；黃子峰老師的道德與法治；余雅倩、繆翔老師的科學(xué)課，真實(shí)了解教師課堂教學(xué)情況，深入學(xué)生，并和學(xué)生進(jìn)行了交流和溝通。</p> 評(píng)? 課 <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，教研員們趁熱打鐵，分別與授課教師進(jìn)行面對(duì)面交流，客觀公正地指出課堂教學(xué)中表現(xiàn)出的亮點(diǎn)與不足，并對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)中的困惑進(jìn)行了釋疑和指導(dǎo)，有針對(duì)性地提出了一些可操作性的建議。同時(shí)，就如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、提高課堂教學(xué)有效性方面與老師們進(jìn)行了交流，并給予了具體指導(dǎo)。</p> 總結(jié)反饋 <p class="ql-block"> 接近尾聲，教研員們分別對(duì)本次檢查進(jìn)行了全面的反饋總結(jié)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了深度的評(píng)價(jià)，肯定了老師們?cè)诮虒W(xué)工作中的用心、認(rèn)真與進(jìn)步，同時(shí)也指出了部分教師在課堂教學(xué)、個(gè)人業(yè)務(wù)、作業(yè)批改中存在的問題，并分別提出了寶貴的建議。</p> <p class="ql-block">一、總結(jié)如下:</p><p class="ql-block">①大部分教師備課充分、信息完整，能做到因材施教；</p><p class="ql-block">②年輕教師力求上進(jìn)，不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，年長(zhǎng)老師也在不斷突破自己；</p><p class="ql-block">③教師的專業(yè)素養(yǎng)水平較高，視導(dǎo)過程中看到了我校教師的努力和進(jìn)步，學(xué)校教學(xué)整體水平不斷提高。</p><p class="ql-block">二、建議:</p><p class="ql-block">①關(guān)于學(xué)校管理，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，以教研組為單位，不定期抽查更為重要，這一方面需要加大力度；</p><p class="ql-block">②部分教師備課本信息填寫不夠完整，應(yīng)參照長(zhǎng)沙縣備課新模板，教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)反思、二次備課應(yīng)扎實(shí)有效；</p><p class="ql-block">③強(qiáng)調(diào)備課的有效性，教學(xué)目標(biāo)需通過多讀教材，參考新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行提煉把握；</p><p class="ql-block">④鼓勵(lì)新老師多參加教研活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，快速成長(zhǎng)，形成自己獨(dú)特的上課風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> “教學(xué)視導(dǎo)明方向，研思聚力促提升”。本次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)的開展，為福臨中心小學(xué)的教學(xué)工作進(jìn)一步發(fā)展指明了方向，明晰了路徑，找準(zhǔn)了突破，為教師專業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)心劑。福臨鎮(zhèn)中心小學(xué)黃武校長(zhǎng)表示：學(xué)校將以此為契機(jī)，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，促使課堂教學(xué)提質(zhì)增效，借勢(shì)蓄能，慎終如始，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。</p><p class="ql-block"> 編撰: 湯 蓉</p><p class="ql-block"> 審核:黃 武</p><p class="ql-block"> 圖片:顏詠琪</p><p class="ql-block"> 參與學(xué)習(xí):全體教師</p>