<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實國家教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的工作要求，進一步加強學(xué)校（幼兒園）的心理健康教育工作，推進青少年心理健康教育，為孩子營造健康向上、溫馨幸福的成長環(huán)境，幫助青少年正確的認(rèn)識自我，增強調(diào)控情緒、承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的心里品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 2022年10月10日上午10:00--10：30，10.30--11.00由豐城市特殊教育學(xué)校副校長楊超和教師楊成宇分別分享了以《情緒管理，是值得一生學(xué)習(xí)的功課》和《以身作則，靜等花開》為主題的心理健康線上講座。此次活動是由豐城市教體局主辦，由進修學(xué)校承辦的心理宣講大型活動。</p> <p class="ql-block"> 楊超副校長分享了題目為《情緒管理，是值得一生學(xué)習(xí)的功課》，她從自己平時的學(xué)習(xí)感悟、個人工作經(jīng)驗展開今天的課題。此次講座她主要從以下兩方面展開分享，第一、認(rèn)識情緒的來源。第二、我們該如何管理好自己的情緒。</p> <p class="ql-block"> 整個分享的過程中，她用親和的言語，簡單易懂的生活實例，告訴每位家長接納不完美的自己，學(xué)習(xí)掌握情緒控制的方法，學(xué)會做情緒的主人，遇到問題學(xué)會積極的暫停，激起了很多家長和教師的共鳴！她希望大家都做情緒的主人，快樂工作，幸福生活！</p> <p class="ql-block"> 楊成宇老師分享的題目是《以身作則，靜等花開》，針對特殊兒童家長展開的線上活動分享會，此次講座她主要從以下幾方面進行分享，第一、特殊兒童家長們所面臨的壓力、焦慮，第二、特殊兒童家長可以從四個方面來進行心理調(diào)適。</p> <p class="ql-block"> 家長們是孩子的一面鏡子，如果我們的孩子是一個特殊兒童，我們在那自怨自艾，怨天由人是不對的，我們能做的就是改變自己，讓我們了解自己的孩子開始，了解一些有關(guān)特殊教育康復(fù)的知識，每天給我們的孩子做一些專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練才是對我們的孩子和我們這個家庭最大的幫助。</p> <div><br></div><br> <p class="ql-block"> 她從以上幾個方面給家長們分享心理調(diào)適的方法。并鼓勵我們的家長朋友們，建立信心，培養(yǎng)出積極健康、樂觀、向上的特殊兒童。</p> <p class="ql-block"> 心理學(xué)學(xué)家喬治.查克所言--不管此刻多么黑暗，愛和期望總在前方！我們這一次舉辦的心理健康宣講活動，能給處于迷茫之中的特殊兒童家長們帶來一道暖陽，指引著家長們前進！此次活動不論是對特殊兒童家長和老師來說都非常有意義！希望我們以這次活動為契機，在今后的工作中更多的舉辦此類活動，更好的為特教師生和家長們提供心理服務(wù)工作！</p>