<p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，開(kāi)展好學(xué)校五、六年的教育教學(xué)工作，切實(shí)做到減負(fù)提質(zhì)，2022年10月10日，盧作孚小學(xué)召開(kāi)了五、六年級(jí)教師研討座談會(huì)。</p> 教師研討座談會(huì) <p class="ql-block ql-indent-1">座談會(huì)以學(xué)科為單位展開(kāi)研討。教師們根據(jù)各班學(xué)情和狀態(tài)，通過(guò)橫向和縱向比較，從學(xué)生學(xué)情、班級(jí)現(xiàn)狀、課堂教學(xué)等方面談?wù)摿俗约涸诮虒W(xué)工作中遇到的困難，分析形成原因，反思了日常教學(xué)中的得與失，找出解決方法并提出了今后的努力方向。經(jīng)商討，老師們一致認(rèn)為要加強(qiáng)查漏補(bǔ)缺的力度，以課堂為主陣地，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為共識(shí)，盡自己最大的努力抓好五六年級(jí)教育教學(xué)工作。</p><p class="ql-block"><br></p> 五六年級(jí)教師發(fā)言 <p class="ql-block ql-indent-1">接著，分管教學(xué)副校長(zhǎng)毛劍鋒希望全體教師依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，重視學(xué)生的雙基訓(xùn)練、重視書寫和答題等良好習(xí)慣的培養(yǎng)、重視學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)能力的強(qiáng)化。還要協(xié)調(diào)配合打好“總體戰(zhàn)”，希望全體五六年級(jí)學(xué)科教師要有大局意識(shí)，學(xué)科教師既要協(xié)調(diào)配合，又齊抓共管，共同發(fā)力，努力提升年級(jí)學(xué)科總體成績(jī)。</p><p class="ql-block"><br></p> 毛校長(zhǎng)講話 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，書記校長(zhǎng)馬建就此次座談會(huì)給老師們帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)分享。他指出要牢固樹立目標(biāo)意識(shí)，提前謀劃本堂課所需完成的任務(wù)，并提前布置任務(wù)。針對(duì)老師們提出的關(guān)于訓(xùn)練學(xué)生閱讀能力的疑問(wèn)，馬校長(zhǎng)指出了切實(shí)有效的解決措施。座談會(huì)最后，馬校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校青年教師提出殷切期望，告誡青年教師要做到“兩個(gè)避免”：避免想得多，措施少；避免點(diǎn)子多，落實(shí)少。</p><p class="ql-block"><br></p> 馬校長(zhǎng)講話 <p class="ql-block ql-indent-1">本次五六年級(jí)任課教師座談會(huì)，既有校領(lǐng)導(dǎo)們高屋見(jiàn)瓴的工作指導(dǎo)，又有任課教師們切實(shí)可行的方法分享，使老師們能進(jìn)一步統(tǒng)一思想、理清思路、明確方向，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">審核：毛劍鋒 </p><p class="ql-block">編輯：劉 霞</p><p class="ql-block">撰稿：劉 霞</p><p class="ql-block">供圖：劉 霞</p>