<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)基本功，我校在2022年10月11日上午舉行了語(yǔ)文公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。授課教師栗慧精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為我校奉獻(xiàn)出一堂高水平的示范課。</p> <p class="ql-block"> 2022年10月11日，由栗慧老師和四年級(jí)的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)了神話故事《精衛(wèi)填?！芬徽n?！毒l(wèi)填?！愤@篇神話傳說(shuō)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，為學(xué)生展開(kāi)想象留有很多空白，讓學(xué)生在想象與聯(lián)想中感受精衛(wèi)的形象，贊美了精衛(wèi)持之以恒、不畏艱難的精神。下面就談?wù)務(wù)Z文組聽(tīng)完栗老師這節(jié)課的幾點(diǎn)體會(huì):</p> <p class="ql-block"> 一、深入教材，精心設(shè)計(jì)</p><p class="ql-block"> 栗老師上的這堂課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能結(jié)合本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，精心備課，深入淺出，環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常適合自己的教學(xué)風(fēng)格，課件制作也比較精美，為學(xué)生學(xué)習(xí)文本內(nèi)容創(chuàng)設(shè)了良好的情境。</p> <p class="ql-block"> 二、多種形式朗讀，感受文言文的節(jié)奏美、韻律美</p><p class="ql-block"> 讓學(xué)生直面古文，做到讀，通讀順，讀好，停頓，這是學(xué)好古文的前提，而借助注釋?zhuān)x懂內(nèi)容是學(xué)好古文的重要法寶，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力有極大的幫助。通過(guò)層層遞進(jìn)的閱讀要求“讀準(zhǔn)字音、讀通句子、讀出節(jié)奏”，形式各樣的朗讀展示一一自由讀、抽讀、范讀、齊讀，讓學(xué)生體會(huì)文言文語(yǔ)言的節(jié)奏美和韻律美，進(jìn)而讓學(xué)生在朗讀中進(jìn)一步加深對(duì)文本的理解，升華了感情。</p> <p class="ql-block"> 三、抓重點(diǎn)詞句，以點(diǎn)帶面，理解課文</p><p class="ql-block"> 栗老師在激情導(dǎo)入后，先讓學(xué)生結(jié)合注釋理解文言文的意思。接著讓學(xué)生文白對(duì)照，以做游戲的方式再次深入理解文言語(yǔ)句。最后讓學(xué)生思考并解決本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)問(wèn)題:“精衛(wèi)為什么要填?！薄熬l(wèi)是怎樣填海”“結(jié)果如何”“從中體會(huì)到精衛(wèi)的什么精神”。在此過(guò)程中栗老師進(jìn)行了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和點(diǎn)撥。</p> <p class="ql-block"> 四、激發(fā)想象，感受神話的神奇與魅力</p><p class="ql-block"> 本課關(guān)于梳理與探究的目標(biāo)是 “教學(xué)這篇課文，要使學(xué)生認(rèn)識(shí)神話這種文學(xué)體裁，體會(huì)精衛(wèi)持之以恒、不畏艱難的精神，感受我國(guó)古代人民的豐富想象力。”栗老師在教學(xué)中，點(diǎn)撥恰到好處，激發(fā)了學(xué)生的想象力，將文言的空白進(jìn)行了想象，學(xué)生在課堂上暢所欲言，答案極富想象力。栗老師的這一教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生邊說(shuō)邊想象畫(huà)面，不僅加深了對(duì)課文的理解，拓展了學(xué)生的思維,還讓學(xué)生體會(huì)到神話的神奇。這個(gè)拓展練習(xí)不但給了學(xué)生一次說(shuō)話的訓(xùn)練，達(dá)到語(yǔ)言運(yùn)用的效果，還使學(xué)生語(yǔ)文課上聽(tīng)說(shuō)讀品并應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 此次教研，讓老師們對(duì)統(tǒng)編教材和教法有了更加全面的理解，為今后實(shí)踐教材，上好課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師們紛紛表示要深入研讀教材，領(lǐng)會(huì)統(tǒng)編精神，不斷提升認(rèn)識(shí)，并將新課標(biāo)的理念與精神帶到自己的課堂中。</p>