<p class="ql-block"> 恰逢深秋，愛灣田園迎來了大豐收，青橙橙黃燦燦的柿子掛滿枝頭，透著喜慶和吉祥的果實，像一只只小燈籠??點亮了深秋。</p> <p class="ql-block">大二班小朋友每每在田園散步時，總在柿子樹下駐足。抬頭望向那掛滿枝頭的柿子，陷入沉思：味道一定不錯吧？怎么才能把它們摘下來呢？結(jié)合孩子們的興趣，借助園內(nèi)的自然條件支持，我們開展了《喜“柿”多多》系列活動。</p> <p class="ql-block">“柿”界真奇妙</p> <p class="ql-block">我們通過開展集體教育活動，知道柿子的生長過程：發(fā)芽??開花??結(jié)果??成熟，成長過程經(jīng)過四季。</p> <p class="ql-block">“柿柿”有辦法</p> <p class="ql-block">在我們準備采摘前又去田園探路，制定采摘計劃，小朋友們又再次提出了：柿子太高怎么摘下來？這一硬性問題。于是我們在樹下又開始了討論。</p><p class="ql-block">????：搖樹。</p><p class="ql-block">????：不行不行，掉下來會砸腦袋還會摔壞柿子。</p><p class="ql-block">????：爬樹呢？</p><p class="ql-block">????：可以試試。還有其他辦法嗎？</p><p class="ql-block">????：可以登梯子。</p><p class="ql-block">????：也不錯。</p><p class="ql-block">????：用桿子打下來。</p><p class="ql-block">????：那掉下來不還是會摔壞？</p><p class="ql-block">????：我知道有一個工具，桿子上面有個網(wǎng)兜勾下來的柿子會掉進網(wǎng)兜里就不會摔壞。</p><p class="ql-block">????：我家里沒有，但是有捉蝴蝶的網(wǎng)。</p><p class="ql-block">????????：我家也有我家也有。</p><p class="ql-block">????：那我們快回去把方法都記下來，制定計劃吧。</p> <p class="ql-block">小朋友用繪畫的形式將樹下的討論進行記錄，完善了我們的采摘計劃。我們決定今天按照計劃準備工具，明天動手??????</p> <p class="ql-block">“柿”不可擋</p> <p class="ql-block">一切準備就緒，我們的小隊伍雄赳赳，氣昂昂的來到了田園開始采摘。</p> <p class="ql-block">載著滿滿的收獲，小朋友們都樂開了花，我們將采摘的柿子分分類，為數(shù)不多的黃燦燦柿子拿出來洗洗燙燙切切，曬成柿干一起分享。青橙橙的就晾在了窗臺上軟了再吃。</p> <p class="ql-block">小朋友們在喜“柿”多多系列活動中體現(xiàn)了觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、記錄、操作的自主性，提升了發(fā)現(xiàn)問題??解決問題的能力，體驗了采摘的樂趣與同伴合作的快樂，真實感受到了勞動與收獲的喜悅，也豐富了自己的生活經(jīng)驗。</p>