中七班—“花生”奇遇記

靜靜

春種一粒粟，秋收萬顆子；秋天是一個美麗的季節(jié)，秋高氣爽，金桂飄香；秋天也是一個收獲的季節(jié)，碩果累累，稻子金黃。今天，我們的寶貝們就要去秋收啦，感受大自然的神奇美妙——收花生 “知”花生小朋友們，你們看到的花生是什么樣子的？花生的葉子長在地上面，花生長在土里。花生的葉子像橢圓形。花生下面有細細的根，像老爺爺?shù)暮殹?lt;/p>小朋友們說的很好，花生和紅薯一樣，都是生長在土里，是一種草本植物，會開黃色的花，花垂落在地下，子房柄鉆到土里會長成“花生莢”，所以花生也叫“落花生”。 了解花生的生長過程 “看”花生孩子們看到種植園里的農(nóng)作物，就開始討論猜測哪一株才是花生呢？我覺得小葉子的是花生。這個我可以看到它的根，不是花生。花生的葉子是小的圓的，我在奶奶家見過。孩子們你一言我一語的討論著、猜測著。 小朋友們，大家覺得挖花生需要一些什么工具呢？我覺得需要用小鏟子。我覺得還需要小桶來裝花生。花生會不會生長的很深，我們需要老師幫忙嗎？小朋友們，我們應該怎樣把花生挖出來？我覺得可以用手抓住葉子拔出來。用小鏟子鏟出來。 經(jīng)過半小時的辛苦勞動，小朋友們終于如愿以償收獲了花生，在這其中我們一起感受到了泥土的芬芳，體驗到了收獲的不易，體會到了成功的喜悅。 我們還發(fā)現(xiàn)了小豆夾 “嘗”花生老師，今天采摘的花生可以吃嗎？小朋友們，你們平時有吃過花生嗎？你們吃的花生是什么味道的？我們吃的八寶粥里花生。我爸爸喝酒的時候吃過花生。我吃過甜甜的花生糖。用花生制作成的美食在我們生活中很常見，我們把花生交給了廚房的廚師們，進行加工后我們會品嘗勞動的果實噢。 “玩”花生花生可以做成各種各樣的美食供人們食用，那我們可以用花生做游戲嗎？大家覺得可以怎樣玩呢？我覺得可以用花生擺圖案，可以擺小房子、小人……那就請大朋友和小朋友共同完成一項小任務，完成一幅花生粘貼創(chuàng)意畫噢！ 大家可以進行參考一下，期待更好的創(chuàng)意 生活當中處處都是教育，幼兒的教育應源于生活，生動而真實。看、聽、做、嘗，多種感官參與其中，必定在勞動中收獲到深刻的生活印記，這就是生活教育的重要意義。