雙東小學：“疫”路相伴，“藝”美心靈——雙東美術組與你“藝”起抗疫

雨日禾

金秋十月的校園本應書聲瑯瑯、筆聲沙沙。然而，突如其來的疫情卻又一次讓我們按下了暫停鍵。為遏制疫情傳播，保證師生安全，迎澤區(qū)雙東小學美術組全體教師，認真落實“停課不離崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學”的工作要求，把因疫情阻礙的金秋美好重拾起來，充分發(fā)揮了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功能，井然有序地開展線上美術教學工作。疫情無情，師生有情，”疫“路相伴，”藝“美心靈 　　根據(jù)制定的美術教學進度安排，上好線上美術課，美術組教師做到了提前備好課，制作好課件，課前及時通過釘釘群、班級微信群通知學生準備好本節(jié)美術課所需材料、工具等，為上課做好鋪墊。 每位教師也都能夠靈活地運用釘釘群中的不同模式進行上課，增強了師生之間的溝通。通過課堂提問，更好地了解學生對于課程內(nèi)容的理解和學習情況，增強了師生的互動，活躍了課堂氛圍。 　　一年級《各種各樣的形》讓學生在認識各種常見圖形的基礎上，進行圖形組合及添畫。充分培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力與豐富的想象力！ 二年級的《百變團花》充分體現(xiàn)了對學生動手能力的培養(yǎng)，增加了學生線上學習的樂趣。 三年級《臺歷的設計》,學生在了解了關于臺歷的文化與臺歷的用途之后感受設計活動的樂趣，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新及動手能力。 四年級《有趣的字母》激發(fā)學生的設計創(chuàng)作能力，將一個小小的字母設計成一幅撲克牌、一個動物王國、甚至是一座城！構思新奇、想象豐富，充分展現(xiàn)學生的創(chuàng)作 五年級《造型別致的椅子》，讓我們將要在金秋十月開展的校園文化節(jié)——“前衛(wèi)與經(jīng)典，千形椅子設計大賽”改為了網(wǎng)絡大賽，收到了意想不到的效果。 　　教研是課程質量的保障，疫情居家，云端教研依舊是開展線上教學前必不可少的條件。老師們通過多次視頻會議、線上討論、線下自研等方式，多角度，多層次擬定不同年級學生的美術教學計劃，積極共享網(wǎng)絡教學資源，豐富線上教學內(nèi)容。根據(jù)不同年段學生的特點，分年段確定教學內(nèi)容。 藝術無處不在，讓學生感受到美是美術老師的責任。雖然教師換了種形式上課，學生換了種形式學習，但是教師依然能夠努力培養(yǎng)學生的美術素養(yǎng)，增強學生知識技能和提高學生的審美能力，做到疫情期間，真正的停課不停學！ 　　雙東美術組全體教師是在用自己的方式貢獻一份力量，也是在用藝術的手段，與大家“藝”起抗疫。