<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，全面提升教師專業(yè)技能，展示幼兒園教師以幼兒為本、才藝兼?zhèn)洹⑸瞄L保教的教育風(fēng)采，忻城縣紅渡鎮(zhèn)中心幼兒園于2022年10月11日開展了“教師技能比賽”。比賽內(nèi)容包括幼兒行為觀察與支持、幼兒行為觀察與指導(dǎo)現(xiàn)場答辯、幼兒園半日活動設(shè)計與展示。</p> <p class="ql-block"> 為了體現(xiàn)公平公正的原則，此次比賽采取現(xiàn)場抽簽的方式進(jìn)行。</p> 幼兒行為觀察與指導(dǎo) <p class="ql-block"> 幼兒行為觀察與指導(dǎo)分析</p> <p class="ql-block"> 上午8：10分，幼兒園教師技能比賽在忻城縣紅渡鎮(zhèn)中心幼兒園拉開帷幕?！敖逃秊楸荆^察先行”，賽項(xiàng)一的幼兒行為觀察與分析采用觀看視頻的方式，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，從幼兒角度進(jìn)行客觀分析，解讀兒童行為背后的意義與價值，并提出有效的支持策略。</p> 幼兒行為觀察與指導(dǎo)現(xiàn)場展示環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 現(xiàn)場展示開始之前，主持人介紹了本次比賽的評委老師、講解比賽要求，為本次比賽拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 下面我們來看參賽選手們的表現(xiàn)吧</p> <p class="ql-block"> 參賽選手們以積極、認(rèn)真的態(tài)度向評委老師闡述自己的想法，思路清晰，面對評委老師的提問，能用較準(zhǔn)確的語言對評委的提問作出進(jìn)一步闡釋和辨析，彰顯出了教師們扎實(shí)的基本功。</p> 幼兒園半日活動設(shè)計與展示 <p class="ql-block"> 參賽選手們根據(jù)主題內(nèi)容自愿選擇小班、中班或者大班進(jìn)行半日活動設(shè)計，設(shè)計內(nèi)容從入園至午睡進(jìn)行設(shè)計并提出相關(guān)目標(biāo)要求。她們根據(jù)日常工作實(shí)際，精心設(shè)計出了符合遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律及年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)以幼兒為主的半日活動方案，緊接著按照抽簽順序逐一進(jìn)行半日活動設(shè)計闡述及精彩片斷展示。在短短的十分鐘里，她們用流利的語言、大方的態(tài)度向現(xiàn)場的評委和觀摩的老師們陳述自己的設(shè)計觀點(diǎn)和教育理念。</p> <p class="ql-block"> 評委們對參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分。</p> <p class="ql-block"> 整個比賽活動真正達(dá)到了一展風(fēng)采，提升技能，強(qiáng)化素養(yǎng)共同發(fā)展的目的，進(jìn)一步提升了教師觀察幼兒、解讀幼兒、支持幼兒的能力，進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化了幼兒園一日活動的各個環(huán)節(jié)，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 教師技能比賽不僅是對全體教師綜合素質(zhì)的一次考察和檢測，更為教師搭建了一個展示自我，交流學(xué)習(xí)的平臺，讓大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，達(dá)到了以賽促教促學(xué)的效果。潛心篤志，勤練“內(nèi)功”，相信教師們必會在教育的廣闊天地，如鷹隼試翼，未來可期。</p>