“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。集體備課能夠集眾人智慧，采眾家之長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，促進(jìn)教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。為提升備課的質(zhì)量，提高課堂效率，10月11日，小學(xué)高段全體語(yǔ)文教師在創(chuàng)新樓錄播室一進(jìn)行教研和集體備課活動(dòng)。 <div>本次教研和集體備課活動(dòng)共分為以下五個(gè)環(huán)節(jié)：</div><div>環(huán)節(jié)一，由教研組長(zhǎng)梅松花老師對(duì)近期教學(xué)工作做安排。梅老師從近期對(duì)聽課記錄、教案、專業(yè)水平試卷、錯(cuò)題本的檢查情況對(duì)老師們做了細(xì)致的要求和情況反饋，還對(duì)以后參加線上培訓(xùn)和每周學(xué)生周測(cè)工作進(jìn)行了相關(guān)要求。</div><div><br></div> <div>環(huán)節(jié)二，進(jìn)行集體備課活動(dòng)。本次集體備課活動(dòng)的中心發(fā)言人是四年級(jí)王志圓老師，以四年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課《盤古開天地》第二課時(shí)為集體備課內(nèi)容。王老師從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程等七個(gè)方面展開說(shuō)課。聽課時(shí)，老師們都在仔細(xì)聽，認(rèn)真記。一個(gè)人，一種思想，一群人，共筑夢(mèng)想。</div><div><br></div> <div>環(huán)節(jié)三，在傾聽完王老師的說(shuō)課后，小高全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材的基礎(chǔ)上，各年級(jí)組語(yǔ)文老師針對(duì)本次備課內(nèi)容進(jìn)行了討論。在共同討論、集思廣益的過(guò)程中，有效的彌補(bǔ)了個(gè)人備課的不足，促進(jìn)了老師們的專業(yè)成長(zhǎng)。</div> <div>環(huán)節(jié)四，集體討論結(jié)束后，各年級(jí)組老師根據(jù)對(duì)課程的設(shè)計(jì)從教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、拓展閱讀等方面進(jìn)行了發(fā)言，并從目標(biāo)的達(dá)成情況，以及如何打造更高效的課堂方面做出了積極的思考和討論。</div> 最后，晏輝明校長(zhǎng)和武真副校長(zhǎng)針對(duì)本次集體備課活動(dòng)進(jìn)行了全面細(xì)致地點(diǎn)評(píng)，提出了寶貴的意見。并囑咐我們要踏踏實(shí)實(shí)地去備好每一堂課，真真正正的去搞好自己的業(yè)務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)傳達(dá)了學(xué)校教研室對(duì)教師們集體備課的具體要求，并對(duì)本次活動(dòng)做了具體的安排。 “九層之臺(tái)，起于壘土?！泵恳淮谓涣鳎际且淮谓?jīng)驗(yàn)的收獲，是一次有效的學(xué)習(xí)，是一次能力的提升。通過(guò)集體備課活動(dòng)，老師們既展示了自己的教學(xué)思路，又在不斷的學(xué)習(xí)和探索中掌握了備課的技巧，不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，更提升了教學(xué)把控能力，在專業(yè)化發(fā)展中又邁出了堅(jiān)實(shí)而有力的一步。