<p class="ql-block"> 秋意漸濃風(fēng)送爽，園中秋菊展笑顏。為展示新教師風(fēng)采，提高新教師的教育教學(xué)能力，幫助新教師快速成長。婁底五小于10月9日到11日開展了新教師見面課活動。</p> 組織篇 <p class="ql-block"> 本次活動由教導(dǎo)處周密部署，共有19位新老師參加，分語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育四個學(xué)科進行，校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長，青年工作室所有成員和本科目教師參加了聽課、評課活動。</p> <p class="ql-block"> 見面課活動在教導(dǎo)處嚴洪主任的開場中拉開序幕。參與見面課的19位老師都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)、展示和提高的機會。</p> 展示篇 語文場 <p class="ql-block"> 李珍老師執(zhí)教一年級《a o e》這一教學(xué)內(nèi)容，李老師的課從拼音王國闖關(guān)導(dǎo)入新課，一下就抓住了一年級小朋友的心，然后她帶領(lǐng)學(xué)生從aoe的讀、寫入手，教給了學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的方法。她言語溫和，春風(fēng)化雨，課堂駕馭能力強。她們班的孩子訓(xùn)練有素，行為習(xí)慣好。</p> <p class="ql-block"> 陽夢玉老師執(zhí)教二年級語文《曹沖稱象》，她巧用多媒體課件表現(xiàn)稱象的過程，使原本枯燥乏味的內(nèi)容變得生動有趣、直觀形象，使學(xué)生在課堂上興趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 承安老師執(zhí)教四年級語文《爬山虎的腳》，他精美的課件，絕美的畫工，親切的話語，讓學(xué)生在腦海中對爬山虎的腳有了充分的認識，也明白了連續(xù)觀察和細致觀察的可貴。</p> <p class="ql-block"> 胡來鳳老師執(zhí)教三年級《日月潭》一課。胡老師的課件制作精美，深情的課文范讀，秀麗的日月潭風(fēng)景照吸引了每一位學(xué)生，課堂中不時出“啊”的驚嘆聲。她隨文遷移，拓展延伸，讓學(xué)生以導(dǎo)游身份介紹日月潭，將知識內(nèi)化為學(xué)生能力，體現(xiàn)了新理改理念。</p> <p class="ql-block"> 毛偉聰老師執(zhí)教四年級語文《麻雀》，她巧妙的將游戲?qū)朐O(shè)計融入課堂的練筆素材，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。</p> <p class="ql-block"> 劉倩老師執(zhí)教二年級《田家四季歌》一課，劉老師的課扎實靈動，她隨文識字，從漢字的演變、漢字的構(gòu)成、偏旁部首代表的含義等多種方法教給學(xué)生怎樣識字，化解了難點，夯實了基礎(chǔ)。她為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的閱讀氛圍，讓學(xué)生對課文內(nèi)容有所感悟后再隨機指導(dǎo)朗讀，學(xué)生讀有所悟，讀得深情。</p> <p class="ql-block"> 肖慧老師執(zhí)教《賣火柴的小女孩》一課，她緊扣課文中“可憐的女孩！”這句話，抓住“可憐”這個詞眼，品讀詞句，引導(dǎo)學(xué)生想象，拓展說話。引導(dǎo)學(xué)生走進安徒生童話世界。隨文識字教學(xué)是如此潤物細無聲。</p> <p class="ql-block"> 羅斯老師執(zhí)教《在牛肚子里的旅行》。她把長課文讀短，引導(dǎo)學(xué)生感受人物心情，牢牢抓住關(guān)鍵詞語，品讀人物語氣，讓學(xué)生進入童話情境，感受朋友間可貴的情誼。</p> <p class="ql-block"> 胡楠老師執(zhí)教六年級語文《好的故事》，她緊扣單元要素，找準切入點，巧妙的課堂設(shè)計，無痕地引導(dǎo)，讓學(xué)生既充分感受到了詩意的夢境，也領(lǐng)悟到了希望的力量，讓人意猶未盡。</p> <p class="ql-block"> “舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，溫文儒雅的孫春明老師帶孩子們品讀文言文《古人談讀書》，從讀通句子到讀出韻律，從讀懂意思到悟出體會，聯(lián)系生活實際談收獲，讓孩子們學(xué)到了古人求實、謙虛、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block"> 李珊珊老師執(zhí)教四年級語文《雪梅》，層層遞進的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計讓學(xué)生感受到了一場雪和梅相得益彰的美。</p> <p class="ql-block"> 劉自明老師執(zhí)教一年級語文課《比尾巴》，她的課堂活動形式多樣，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。</p> 數(shù)學(xué)場 <p class="ql-block"> 李彥嬌老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)《0的認識》，她緊扣學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識，讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 梁思佳老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)《認識減法》，她輕言細語，不急不躁，數(shù)學(xué)課張弛有度，充滿活力。</p> <p class="ql-block"> 楊冬洪老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)《6和7的認識》，她很好地把握新棵程標準，通過豐富多彩的事例展示讓學(xué)生建立了不錯的數(shù)感，加強對新知的認識和理解，同時讓學(xué)生感受到教學(xué)來源于生活，出活處處存在數(shù)學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光。</p> <p class="ql-block"> 張思翔老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)《認識圖形（一）》，她自帶親和力，教學(xué)準備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，讓學(xué)生在分一分，摸一摸，找一找等活動中辨識圖形的特點。</p> <p class="ql-block"> 梁詩琴老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《植樹問題》，她用心而巧妙的教學(xué)設(shè)計，讓課堂變得活躍而不缺乏嚴謹，帶領(lǐng)孩子們在植樹問題中，發(fā)現(xiàn)問題→大膽猜想→小組合作探究→最后驗證結(jié)果，充分培養(yǎng)了孩子們邏輯推理能力，教學(xué)中體現(xiàn)了老師主導(dǎo)和學(xué)生主體的新課程理念。</p> 美術(shù)場 <p class="ql-block"> 陳聰老師執(zhí)教二年級美術(shù)《花花衣》，她給大家?guī)砹艘惶蒙拾邤痰拿佬g(shù)課，孩子們在輕松、愉悅的學(xué)習(xí)活動中，大膽嘗試，體驗到了美術(shù)活動的樂趣。</p> 體育場 <p class="ql-block"> 李虹儀老師帶來的籃球——胯下運球，示范動作帥氣逼人，學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用得到了充分的體現(xiàn)。</p> 聽課篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">認真積極的聽課身影</p> 點評篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 精準到位的現(xiàn)場點評</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 干貨滿滿的評課建議</p> 課堂瞬間篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">積極探索</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">勇于表達</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">思維的火花在跳躍</p> 幕后篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一條條磨課信息</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 大家爭先恐后</p> <p class="ql-block"> 一磨，二磨，甚至三磨、四磨……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一次次試教，一次次磨礪……</p> <p class="ql-block"> 付出的是汗水，收獲的是成長。</p> <p class="ql-block"> 最讓人感動的是背后強大而溫暖的幫扶團隊。</p> <p class="ql-block"> 新老師磨了多少次課他們就聽了多少次課。</p> <p class="ql-block"> 不遺余力指導(dǎo)的身影，溫暖了新老師，更溫暖了整個五小教研同行者。</p> <p class="ql-block"> 新課標、新理念、新挑戰(zhàn)!路雖遠行則將至,事雖難做則必成。</p><p class="ql-block"> 新教師見面課已經(jīng)成為學(xué)校一個傳統(tǒng)，它是搖籃，推動著青年教師茁壯成長；它是契機，推進廣大教師教學(xué)教改；它是平臺，推出一批又一批脫穎而出的新秀；它是動力，把我校的教育教學(xué)推向一個又一個新高峰！</p><p class="ql-block"> 教育這條路上，你我相伴同攜心，揮筆翰墨創(chuàng)佳績?！按蠹椅逍 比吮貙⒁宦凡ト?，一路靜看繁花盛開。新師亮相未來可期!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：楊佼</p><p class="ql-block">圖文信息提供：楊佼及青年教師工作室各位導(dǎo)師</p><p class="ql-block">審核：顏愛國 嚴洪 </p><p class="ql-block">總審: 黃翰芝 聶波</p>