<p class="ql-block"> 傳播科學思想</p><p class="ql-block"> 弘揚科學精神</p><p class="ql-block"> 增強學生創(chuàng)新意識</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力</p><p class="ql-block"> 大力普及科學技術知識和科學技能</p><p class="ql-block"> 秉持這樣的目標</p><p class="ql-block"> 偃師區(qū)第二實驗小學第二屆科技節(jié)來啦~</p> <p class="ql-block"> 2022年10月10日，偃師區(qū)第二實驗小學第二屆科技節(jié)系列活動順利舉行。本次科技節(jié)活動中，學校根據(jù)開設的科技創(chuàng)新項目，全校分年級聯(lián)動，根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，按低、中、高年級組分別開展了精彩紛呈的科技節(jié)活動。五年級在胡云曉老師帶領下，老師們精心組織，孩子們?nèi)珕T參與，收獲頗豐！</p> 科技展品篇 <p class="ql-block"> 五一班學生從準備到積極參與，從創(chuàng)意繪畫、“變廢為寶”手工制作到牙簽建橋、水汽火箭、斜拉建橋等有趣的實驗，都充滿著對科學濃厚的興趣和愛好，個個熱情高漲。 </p><p class="ql-block"> 在《科學家講故事》比賽中，大家躍躍欲試，從國外講到國內(nèi)，從牛頓說到錢學森，無不對這些科學家充滿著崇敬之情，也讓更多的孩子們知道科學可以改變世界，在他們幼小的心靈里播下科技的種子！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 五三班的孩子們， 動手創(chuàng)造了一個個優(yōu)秀作品。不探不知道，一探有奧妙。人人都參與，個個顯高招。此次科技節(jié)活動讓學生充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。與此同時，助力“雙減”政策落地見效，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，讓科學的種子播撒在校園的每個角落，讓孩子們一起暢想科技，讓夢想起航！</p> <p class="ql-block"> 五四班通過“寫、畫、做、看、參觀”等多種形式開展了科學幻想畫?賽、科技?制作等系列活動，讓學?了解我們學習和?活的學校、社區(qū)，感受科技給我們的學校、我們的城市帶來的?新?異的變化，從而增強科技節(jié)活動的時代感，彰顯科技魅?。</p> <p class="ql-block"> 科技節(jié)活動中，五六班的孩子們也不容小覷。他們的作品奪人眼球，科學家的故事講得繪聲繪色。這個科技節(jié)，孩子們收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 五七班同學用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，捕捉到了生活中許多新奇的科學創(chuàng)意，他們將這些科學創(chuàng)意付諸于實踐創(chuàng)作，讓科技的創(chuàng)意夢想照進了現(xiàn)實，動手操作實踐制作成一件件創(chuàng)意十足的科技發(fā)明、自然觀察筆記、科學幻想畫……</p><p class="ql-block"> 精彩紛呈的科教展品給學生們帶來了無窮的樂趣，實驗類比賽讓孩子們在動手動腦的操作中，盡情體驗著科技生活，感受著展品的魅力和科學帶來的快樂。</p> <p class="ql-block"> 10月10日，校園里科技節(jié)拉開了帷幕。五八班的孩子展出了自己精心制作的科技作品:有他們畫的科技創(chuàng)想畫，植物的生長周期。用廢舊物品搭建的房子、汽車、手槍……還有的學生創(chuàng)作了智能機器人。下午的校園更是熱鬧非凡，各個比賽區(qū)域人山人海，孩子們有的屏住呼吸，小心翼翼；有的手舞足蹈、歡呼雀躍……通過本次活動，孩子們不僅增長了見識，也愉悅了心情。</p> <p class="ql-block"> 科技是一個國家強盛之基石，創(chuàng)新則是民族進步之靈魂。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和提高學生的科技素養(yǎng)，使學生進一步了解科學，熱愛科學，激發(fā)對科學的興趣，五九班積極參加了校園科技節(jié)活動?？?，作品可真是豐富多彩：同學們將生活中的廢舊物品經(jīng)過自己的奇思妙想，制作成了石拱橋，火箭炮，城堡等一個個精美的手工作品；葉貼畫做得惟妙惟肖；形象逼真的面塑作品。參賽項目的選手們個個認真仔細：撲克牌高塔搭建的穩(wěn)穩(wěn)妥妥；水火箭發(fā)射直沖云天；逃生布袋讓孩子們學會了生活本領……</p><p class="ql-block"> 科學源于生活，又高于生活。希望同學們用智慧的大腦、靈巧的雙手去創(chuàng)造、去發(fā)明，去探索知識的奧妙，去攀登科學的高峰！</p> <p class="ql-block"> 五十班學生積極參加本屆科技節(jié)活動，參觀學習科技節(jié)作品，形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好氛圍。李家寶的立體車庫獲得優(yōu)異成績。本次活動提高了同學們的動手動腦能力，把科學夢變?yōu)樯钪械男袆?，激發(fā)了學生愛科學的意識！</p> <p class="ql-block"> 再來欣賞一下其他班的優(yōu)秀作品吧！</p> 實驗比賽篇 <p class="ql-block"> 下午的比賽更是激動人心！比賽現(xiàn)場同學們熱情高漲，分工合作，一個個精彩的比賽項目沸騰了校園！</p> <p class="ql-block"> 斜拉橋是現(xiàn)代建造大跨度橋的主要方法，隨著建橋技術的不斷提高，建橋跨度也在不斷增加。本項目設計目的：體驗建造斜拉橋，展示建橋技能。展示方式：每隊2個隊員，把兩個凳子倒立在另兩個凳子上，在30分鐘內(nèi)建成斜拉橋，橋面中間放上兩個鉤碼，裁判員測量橋面跨度（凳子之間橋梁懸空長度），精確到0.5cm，橋面跨度大者為優(yōu)勝。不能穩(wěn)定承載100克重量者沒有成績。</p> <p class="ql-block"> 從賽前材料準備到賽中分工合作，孩子們專注用心，配合默契。</p> <p class="ql-block"> 精準打擊：每隊1名隊員。隊員完成導彈的發(fā)射準備工作后，舉手向裁判報告“申請發(fā)射”，經(jīng)裁判同意后方能進行發(fā)射。發(fā)射時，隊員用腳踩踏氣動導彈發(fā)射器，導彈落地靜止后，裁判員現(xiàn)場測量導彈導引頭與目標靶心的距離，精確到 0.01 米，距離近者優(yōu)勝。</p><p class="ql-block"> 有效得分區(qū)域為以靶心為圓心，半徑為10米的有效區(qū)域。發(fā)射線距離靶心 20 米。發(fā)射時發(fā)射架整體位于發(fā)射線之后。</p> <p class="ql-block"> 激光打靶：展示隊員2名。展示場地在教室內(nèi)，桌子和靶子的位置都不確定。展示前裁判員先把4面鏡子放置在B、C、D、E 4 個提前標記的位置（展示時所有位置高度不統(tǒng)一，可能是地面，也可能是桌面），所有選手展示場地相同。兩隊員站在甲、乙準備位置上，裁判員發(fā)出口令“開始”并計時，甲隊員跑向A位放置底座和激光筆，讓激光射向B桌鏡子上，乙隊員操作鏡子射向C桌鏡子上，甲隊員再操作射向D桌鏡子上，乙隊員再操作射向E桌鏡子上，最后甲隊員讓激光射向靶心。（5厘米直徑圓），當光點停留在目標內(nèi)，選手不得接觸鏡子,并舉手報告裁判員，裁判員停止計時。求兩人最短擊中目標時間。</p> <p class="ql-block"> 高層建筑物在發(fā)生火災時，人員迅速逃生成為一大難題。在發(fā)生火災時，樓梯間濃煙彌漫，電梯停止運行，云梯救援緩慢，現(xiàn)有科學家提出新型防火絕緣的高層逃生布袋能及時快捷安全逃生。參賽隊員1名，裁判員發(fā)出口令“開始”，參賽隊員將雞蛋從布袋上口投入，雞蛋自由下落，落在底板上，記錄下落時間，求雞蛋下落速度最慢，最長時間不能超過2分鐘。從雞蛋投入布袋上口到雞蛋落下，手不能接觸模型的任何地方。</p> <p class="ql-block"> 此次科技節(jié)活動以“全員齊參與、人人有收獲”為目的，讓同學們體驗感悟到科學的魅力，提高創(chuàng)新實踐能力，營造了“科技成就夢想·創(chuàng)新成就人生”的濃厚氛圍。</p><p class="ql-block"> 蔡艷娜校長說，我們希望在活動中，同學們能用心體會，親身感受，大膽嘗試，敢于創(chuàng)造，提升想象能力。我們相信，只要同學們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論創(chuàng)造成績的好與壞，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶！</p>