<p class="ql-block"> ??《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒園教育以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美、各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展?！薄队變簣@工作條例》中也指出：“搞好幼兒園和小學(xué)的銜接工作，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備，是幼兒園重要的教育任務(wù)。”即幼小銜接的實(shí)質(zhì)就是對(duì)“幼兒連續(xù)的、不斷發(fā)展的情感、社會(huì)性、心理、身體發(fā)展、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活經(jīng)驗(yàn)積累的全面銜接?！庇仔°暯拥臏?zhǔn)備，不僅僅是幼兒的事情，同時(shí)也是教師、家長(zhǎng)共同的責(zé)任。</p><p class="ql-block"> ??<b>今天我們將開(kāi)展幼小銜接——自理能力的學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"> 生活自理能力是幼兒獨(dú)立性發(fā)展的第一步，也是幼小銜接中重點(diǎn)培養(yǎng)方面。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">小班：《我會(huì)用小勺》</b></p> <p class="ql-block">★家庭指導(dǎo)建議：</p><p class="ql-block">1、家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子選自己喜歡的勺子用餐，也可以變換不同的勺子，來(lái)吸引孩子的興趣。</p><p class="ql-block">2、家庭成員要有耐心，教育一致，在孩子用餐時(shí)，提醒和糾正孩子正確拿勺用餐，并給予鼓勵(lì)，不要包辦。</p><p class="ql-block">3、家長(zhǎng)和孩子以游戲的形式玩小勺，例如比賽用小勺舀大米、舀豆豆的游戲，也可以讓孩子給洋娃娃、小動(dòng)物喂水等。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">中班：《我會(huì)洗襪子》</b></p> <p class="ql-block">★家庭指導(dǎo)建議</p><p class="ql-block">1、建議家長(zhǎng)不包辦代替，教會(huì)孩子必要的生活技能，一定讓孩子做力所能及的事情。</p><p class="ql-block">2、孩子某事做的好，家長(zhǎng)一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)，指出什么地方做的好，好在哪里。</p><p class="ql-block">3、給孩子充足的時(shí)間，培養(yǎng)孩子耐心做事的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">大班：《整理房間》</b></p> <p class="ql-block"> ★家庭指導(dǎo)建議：</p><p class="ql-block">1、建議家長(zhǎng)在家庭日常生活中，教會(huì)孩子一些物品分類(lèi)整理及歸納的方法，多給幼兒創(chuàng)造整理的機(jī)會(huì)。如讓幼兒自己整理床鋪，穿脫、折疊衣褲、整理自己的房間、玩具。</p><p class="ql-block">2、家長(zhǎng)之間對(duì)孩子的要求要一致，持之以恒，形成良好習(xí)慣。</p><p class="ql-block">3、爸爸媽媽為孩子做榜樣，保持物品歸位并整齊擺放。</p> <p class="ql-block"> ??從孩子發(fā)展的科學(xué)角度看，孩子發(fā)展成什么樣，跟老師、幼兒園有關(guān)系，最為重要的是幼兒園和家庭合作的關(guān)系。能不能堅(jiān)持去做，取得好的學(xué)習(xí)效果，是家長(zhǎng)和幼兒園無(wú)縫銜接的過(guò)程。</p><p class="ql-block"> 今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容我們就分享到這里。??</p>