<p class="ql-block"> 在碩果累累的金秋時節(jié)，伴著纖云翩翩，楓紅菊香，梁園區(qū)昆侖路小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)課堂的實效性。精心安排和組織了自2022年9月19日起，為期三周的“同課異構(gòu)”組內(nèi)聽課活動。</p> <p class="ql-block"> 四年級數(shù)學(xué)組的教師都精心準(zhǔn)備了《線的認(rèn)識》一課。活動中，每位老師雖然執(zhí)教的內(nèi)容相同，但是每位教師的教學(xué)風(fēng)格卻各不相同，對所教內(nèi)容有不同思路和觀點，課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、所采取的教學(xué)方法和策略各不相同，各有各的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 聽完組內(nèi)各位老師的精心準(zhǔn)備的課后，我們又聚在一起對每位教師從"教材處理,教法選擇,師生互動,組織形式"等各個層面，全方位,多角度的進(jìn)行點評,結(jié)合課堂實效性深層研磨，大家暢所欲言,各抒己見，品味異曲同工之妙。</p> <p class="ql-block"> 交換一個蘋果，每個人還是一個蘋果。交換一種思想，我們收獲的又豈止是一種思想。每位教師在深度研討中分享交流，在交流比較中反思提高，都收獲頗豐；都最大限度的提升自己，實現(xiàn)自己的教學(xué)理想。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教學(xué)有計，課堂有智， 此次“同課異構(gòu)”精彩的課堂展示和研討交流使每一位教師開闊了教學(xué)視野，進(jìn)一步提升了數(shù)學(xué)教學(xué)新的理念；也為老師們搭建了一個面對面相互交流、相互溝通的平臺。</p>