<p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)即是規(guī)范教師教學(xué)行為的必要制度，又是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念，自覺(jué)轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為的重要措施。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，督促教師認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，規(guī)范和指導(dǎo)教師的教學(xué)行為，確保教學(xué)工作的扎實(shí)推進(jìn)。我校與10月10日、11日在多媒體教室舉行了教學(xué)常規(guī)集中檢查評(píng)議活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前10月9日學(xué)校召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議，唐小平校長(zhǎng)非常重視此項(xiàng)工作，參加會(huì)議并對(duì)工作提出了一些指導(dǎo)建議，劉娟妮校長(zhǎng)和教導(dǎo)室對(duì)檢查工作的安排做了細(xì)致分工布置。</p> <p class="ql-block"> 此次檢查的內(nèi)容主要是對(duì)全體教師教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，備課教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課記錄、作業(yè)檢查批改等情況的檢查和反饋。教導(dǎo)室、各學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真檢查和評(píng)定，對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教導(dǎo)室及時(shí)向教師進(jìn)行反饋提出建議，推動(dòng)有效課堂建設(shè)。</p> 檢查篇 <p class="ql-block">語(yǔ)文組長(zhǎng)們認(rèn)真檢查，細(xì)致登記、客觀評(píng)分。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組綜合組的組長(zhǎng)們積極的交流，評(píng)價(jià)、互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)是這次活動(dòng)的主旨。</p> 展示篇 教案反思 <p class="ql-block"> 從檢查情況來(lái)看，大部分教案能落實(shí)目標(biāo)，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清醒合理，富有針對(duì)性和實(shí)用性。能通過(guò)多種方式搜集有價(jià)值的素材應(yīng)用于自己的備課中，從及時(shí)的教學(xué)反思中，二次備課中看到了教師們的教學(xué)智慧。</p> 作業(yè)批改 <p class="ql-block"> 作業(yè)內(nèi)容豐富，既有基礎(chǔ)練習(xí)，也有能力訓(xùn)練，作業(yè)設(shè)計(jì)有層次，學(xué)生普遍書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確率高。老師批改都很用心，錯(cuò)題訂正也很及時(shí)，教室們的評(píng)價(jià)也是多元化的，都有激勵(lì)性的話語(yǔ)，都以激勵(lì)學(xué)生為目的，這樣即能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，也能啟到督促引導(dǎo)的作用。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">六年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)</b></p> <p class="ql-block"> 翻看學(xué)生的作業(yè)，格式規(guī)范書(shū)寫(xiě)工整，給人一種賞心悅目的感覺(jué)，教師批改認(rèn)真，細(xì)致。同時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)能凸顯學(xué)科特色，有字詞過(guò)關(guān)、閱讀積累、優(yōu)美詩(shī)詞摘抄、書(shū)法作業(yè)、手抄報(bào)、錯(cuò)題集錯(cuò)本、思維導(dǎo)圖、社會(huì)化學(xué)習(xí)單…，形式多樣豐富多彩、拓寬了學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)各方面學(xué)習(xí)能力。</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block"> 本次教學(xué)常規(guī)檢查，即發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，也找出了不足。在今后的常態(tài)教學(xué)常規(guī)管理工作中，我們將一如既往的嚴(yán)格按照流程實(shí)施精細(xì)管理。有計(jì)劃，有布置，有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。</p> <p class="ql-block"> 編輯：郭金寶</p><p class="ql-block"> 圖片：廖維威</p><p class="ql-block"> 審核：唐小平、劉娟妮</p><p class="ql-block"> </p>