<p class="ql-block ql-indent-1">為安全、穩(wěn)妥、有序推進我校師生員工復(fù)學(xué)復(fù)課工作，切實高效統(tǒng)籌疫情防控和教育教學(xué)，筑牢學(xué)校安全防線，提高大家防范意識和健康意識。我校立足實際，審慎敲定復(fù)學(xué)方案，精準(zhǔn)把控每個細節(jié)，對復(fù)學(xué)復(fù)課工作進行周密部署，嚴格做好防疫培訓(xùn)、演練和物資儲備及人員保障，全力以赴做好復(fù)學(xué)工作。</p> 復(fù)學(xué)準(zhǔn)備篇 制訂方案 <p class="ql-block ql-indent-1">為了安全有序開展復(fù)學(xué)工作，學(xué)校特制定了開學(xué)工作方案，成立了以陳新校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。方案明確了每位老師的職責(zé)，制訂了各年級錯峰上學(xué)時間。</p> 收集材料 <p class="ql-block ql-indent-1">為確保學(xué)生穩(wěn)妥有序復(fù)學(xué)，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立疫情防控工作檔案，收集師生員工行程碼、核酸檢測截圖，嚴格落實“一人一檔”，做實做細師生信息摸排，并通過班級微信群向?qū)W生家長告知復(fù)學(xué)時間及防疫要求。</p><p class="ql-block"><br></p> 全面消殺 <p class="ql-block ql-indent-1">10月3日上午，藍天救援隊對我校各教室、食堂、報告廳、辦公室及各功能室進行了專業(yè)消殺，不留死角，不留盲區(qū)，實實在在為師生安全保駕護航筑牢了校園衛(wèi)生防線，為我校開學(xué)準(zhǔn)備工作貢獻了一份力量！</p><p class="ql-block"><br></p> 儲備物資 <p class="ql-block ql-indent-1">我校積極籌備疫情防控所需物品，并按師生人數(shù)配齊配足疫情防控物資，建立完善防控物資庫存保障機制?？茖W(xué)設(shè)置臨時隔離點，將防疫物資存放在專門場所，做到專人專管，防疫物品分類存放整齊，保障防疫物資存儲安全和使用安全。</p><p class="ql-block"><br></p> 防疫演練 <ul class="ql-block"><li>場景一：學(xué)生在校門口被發(fā)現(xiàn)身體異常應(yīng)急處置流程</li></ul><p class="ql-block">1.本周值周測溫人員到崗就位，七（6）班全體學(xué)生到校門口排隊模擬學(xué)生入校（兩人之間相隔1米）。</p> <p class="ql-block">2.本周值周測溫教師對學(xué)生測溫，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生反復(fù)測溫超過37.3攝氏度。</p> <p class="ql-block">3.值周教師穩(wěn)定學(xué)生并立即向值周行政匯報，值周行政老師把該學(xué)生帶到臨時隔離點。</p> <p class="ql-block">4、校醫(yī)用水銀溫度計再次測量該學(xué)生體溫。詢問學(xué)生當(dāng)日身體狀況、是否有流行病學(xué)接觸史，近期行程等，并做好記錄。</p> <ul class="ql-block"><li>場景二：上課后學(xué)生在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)身體異常處置流程</li></ul><p class="ql-block">1.班主任在正式上課前5分鐘（預(yù)備鈴響），用體溫槍依次為學(xué)生檢測體溫。</p> <p class="ql-block">2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，用額溫槍對學(xué)生體溫進行反復(fù)測量，發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3攝氏度。</p> <p class="ql-block">3、班主任穩(wěn)定學(xué)生情緒并立即向值周行政匯報，值周行政老師把學(xué)生帶到臨時隔離點。</p> <p class="ql-block">4、校醫(yī)測量后發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，立即匯報總指揮。同時詢問體溫異常學(xué)生當(dāng)日身體狀況、是否有流行病學(xué)接觸史，近期行程等，了解到學(xué)生近期行程有到過中高風(fēng)險區(qū)的直接打120聯(lián)系吉安市第一人民醫(yī)院就醫(yī)處理，并做好相關(guān)記錄，對臨時隔離點和水銀溫度計等進行消毒。</p> <p class="ql-block">5.總指揮立即向上級主管部門匯報情況，醫(yī)院檢查結(jié)果確診后是否全校師生隔離，停課等報由上級主管部門通知決定。</p> <ul class="ql-block"><li>場景三：發(fā)現(xiàn)異常其他學(xué)生撤離及消殺流程</li></ul> <p class="ql-block">1、教室設(shè)立警戒線，封閉式管理，嚴防人員進入！</p> <p class="ql-block">2、班主任帶領(lǐng)學(xué)生緊急撤離教室，排隊時學(xué)生前后間隔1米。學(xué)生到達臨時隔離室，全程戴好口罩，按座位表隔空就坐。</p> <p class="ql-block">3、安排人員對教室、走廊、留觀室等地進行消殺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次演練是對校園疫情防控的再一次完善。通過演練，學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案流程得到進一步的規(guī)范，應(yīng)急能力得到一定提升，為常態(tài)化疫情防控奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> 復(fù)學(xué)入校篇 安全你我他 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生入校后，按防疫要求，紛紛進教室戴好口罩入座，桌子保持一米的安全距離，課桌拉開間距，三面靠墻坐好。</p> 復(fù)學(xué)第一課 <p class="ql-block ql-indent-1">久違的書桌，久違的同學(xué)，熟悉的老師。同學(xué)們重回溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，認真地觀看復(fù)學(xué)第一課，并聽老師把重要內(nèi)容娓娓道來。端正的坐姿，專注的傾聽，是給老師們最好的開學(xué)禮物。</p> 核酸檢測 <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)疫情防控指揮部要求，返校后，學(xué)生、教師及其他后勤人員每天開展核酸檢測。學(xué)校明確責(zé)任分工，使得核酸檢測采樣工作能及時、規(guī)范、有序進行。</p> 錯峰用餐 <p class="ql-block ql-indent-1">為了降低就餐聚集風(fēng)險，學(xué)校針對師生用餐制定了嚴格流程，按批次分時分段用餐制度：分班級、錯時段、對角坐、有間隔，有序就餐，全力保障了師生的就餐安全。</p><p class="ql-block"><br></p> 錯峰放學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">全校將嚴格實行學(xué)生分期分批復(fù)學(xué)，復(fù)課后，上下學(xué)實行分時錯峰制和就餐錯峰制。要求學(xué)生上下學(xué)途中自覺保持一米間隔，科學(xué)佩戴口罩。</p> 整治交通 <p class="ql-block ql-indent-1">面對學(xué)校師生人數(shù)多，上放學(xué)容易存在交通擁堵隱患。保衛(wèi)處安排人員每天在校門口、側(cè)門處、紅綠燈口進行疏散，對流動攤販進行勸返。讓教師按規(guī)定時間出行，引導(dǎo)學(xué)生有序上、放學(xué)，切實保障師生安全！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">復(fù)學(xué)后，學(xué)校將繼續(xù)加強內(nèi)部管理，抓實抓好安全工作、教學(xué)工作，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進學(xué)生全面、健康的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：吳玉萍</p><p class="ql-block">圖片：保衛(wèi)處成員</p><p class="ql-block">審核：李鴻湖 </p><p class="ql-block">核發(fā)：陳新</p>