<p class="ql-block"> 在教師的職業(yè)生涯中，教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想、知識(shí)和理論，通過(guò)反思與實(shí)踐，在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我，為實(shí)現(xiàn)專家型教師的目標(biāo)而努力奮斗。</p> <p class="ql-block"> 為提高教師能力，促進(jìn)教育改革，提升教師教學(xué)技能和適應(yīng)現(xiàn)代教育需要的能力，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校于2022年10月11日分學(xué)科進(jìn)行教師培訓(xùn)活動(dòng)。</p> 語(yǔ)文組單元整體教學(xué)培訓(xùn) <p class="ql-block"> 我校全體語(yǔ)文老師進(jìn)行了一場(chǎng)“基于理解的單元統(tǒng)整式教學(xué)——‘寫讀互促’的設(shè)計(jì)與實(shí)操”的學(xué)習(xí)盛晏。</p> <p class="ql-block"> 什么是教學(xué)中的“理解”？何捷老師為我們梳理了理解的六個(gè)維度：解釋、釋義、應(yīng)用、洞察、移情、自知。在充分理解目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，統(tǒng)整單元資源，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)習(xí)的前提下，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、評(píng)一體化。何為教學(xué)評(píng)？教從一開始就為學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)的目標(biāo)就是教的目標(biāo)，評(píng)鑲嵌在教與學(xué)的過(guò)程中，教師應(yīng)教學(xué)評(píng)三位一體化教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 單元整體教學(xué)的核心是“主題”“整合”，教師要從“大語(yǔ)文”的角度出發(fā)，整合教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)籌安排活動(dòng)，實(shí)施單元整體教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)的提升。相信經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)，老師們對(duì)單元統(tǒng)整教學(xué)有了新的理解和認(rèn)識(shí)，探尋單元統(tǒng)整教學(xué)，我們?cè)谇斑M(jìn)。</p> 數(shù)學(xué)組作業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn) <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)是學(xué)校的中心，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的生命。如何提高教學(xué)質(zhì)量是教師一直研究的課題。作業(yè)，是檢測(cè)課堂教學(xué)效果的途徑之一。針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)一份有價(jià)值的作業(yè)，既能檢測(cè)學(xué)生所學(xué)，又能為教師下一步教學(xué)指明方向。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)如何提高有效性？曹培英老師用一個(gè)個(gè)經(jīng)典例題為我們進(jìn)一步明確了數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的要求，數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)要有目的性、針對(duì)性、層次性、思考性、趣味性和多樣性。</p> <p class="ql-block"> 在數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)上，我們不能搞“一刀切”，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異設(shè)計(jì)不同的作業(yè)，使我們的教學(xué)面向全體學(xué)生，讓不同的人在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到不同的發(fā)展。總之一個(gè)目的，就是讓每個(gè)同學(xué)都能從數(shù)學(xué)中獲得成功的體驗(yàn)，每個(gè)同學(xué)都能體會(huì)和享受成功的快樂(lè)。</p> 英語(yǔ)組優(yōu)秀課例學(xué)習(xí) <p class="ql-block">在觀課過(guò)程中，教與學(xué)思維碰撞引發(fā)思考。</p> <p class="ql-block"> 新鄭外國(guó)語(yǔ)小學(xué)劉銀平老師的語(yǔ)音課堂案例，讓我們進(jìn)一步了解語(yǔ)音教學(xué)的流程，為后面各個(gè)年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的深化起到了推動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block"> 教育需要教師無(wú)私付出，才能靜待花開！教育需要教師的不斷提升，才能讓花開的更美、更盛！新鄭市龍湖鎮(zhèn)富田路小學(xué)的教師們有無(wú)限的熱情奉獻(xiàn)教育，有無(wú)限的真心對(duì)待學(xué)生。我們期待新鄭市富田路小學(xué)鮮花滿園，春光無(wú)限！</p>