<p class="ql-block"> 小學(xué)高年級(jí)是小學(xué)生自我意識(shí)的第二個(gè)上升期，從順從別人的評(píng)價(jià)發(fā)展到有一定獨(dú)立見(jiàn)解的評(píng)價(jià)，這時(shí)他們能否正確認(rèn)識(shí)與悅納自我，直接影響著健康個(gè)性與健康心理的養(yǎng)成。</p><p class="ql-block"> 為了引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，培養(yǎng)學(xué)生全面看待自己的思維。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，悅納自己的不足，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。10月11日下午，我們心理健康教育課題組在實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展心理輔導(dǎo)系列微課話動(dòng)。</p> <p class="ql-block">第一節(jié)“我的自畫(huà)像”由李樑老師執(zhí)教。</p> <p class="ql-block"> 李老師從“猜猜他是誰(shuí)”的游戲?qū)胝n題 ， 通過(guò)游戲，讓學(xué)生明白每個(gè)人都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的。接著李老師讓每位同學(xué)在卡片上寫(xiě)下自已的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后在小組內(nèi)與同學(xué)分享，讓同學(xué)充分感受到找自已的優(yōu)點(diǎn)能幫助自已樹(shù)立自信，更好地發(fā)揮自已的潛能。之后，李老師又讓學(xué)生在卡片上寫(xiě)下自己的不足，引導(dǎo)學(xué)生明白認(rèn)識(shí)自己的不足，能避免驕傲自滿，能聽(tīng)進(jìn)別人的批評(píng)或建議，能不斷完善自我…最后李老師寄語(yǔ)同學(xué)，每個(gè)人身上都有或多或少的優(yōu)點(diǎn)，但不能拿放大鏡來(lái)看自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人也都會(huì)有或多或少的不足，都應(yīng)該要有勇氣去正視自己的不足，并努力改正它。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)“他人眼中的我”由文媛老師執(zhí)教。</p> <p class="ql-block"> 文老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行“快樂(lè)敲背”的熱身活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诟惺苡淇斓耐瑫r(shí)很快發(fā)現(xiàn)：我們?nèi)绾螌?duì)待別人，別人就會(huì)反過(guò)來(lái)如何對(duì)待我們的人際交往道理。在“欣賞你”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)彼此寫(xiě)出優(yōu)點(diǎn)，再交流感受，認(rèn)識(shí)到通過(guò)別人的眼睛，能夠看到更加全面的自己，能夠幫助自己向更好的方向發(fā)展。文老師鼓勵(lì)大家把認(rèn)識(shí)上的觸動(dòng)內(nèi)化為自己的力量，讓自己變得越來(lái)越好！</p> <p class="ql-block">第三節(jié)“悅納自已”由鄔惠菊老師執(zhí)教。</p> <p class="ql-block"> 鄔老師以“歪脖樹(shù)的故事”作為案例導(dǎo)入，讓同學(xué)們從中得到啟示：我們都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，都有自已存在的價(jià)值，因此我們要悅納自己。鄔老師通過(guò)大屏幕向同學(xué)們解釋“悅納自己”的方式，還以“愛(ài)因斯坦勇對(duì)嘲笑”為例告訴同學(xué)們?nèi)魏稳丝傆衅鋬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)方面，偉人、名人也不例外，每個(gè)人都不要為自已的缺陷傷心難過(guò)。在“推銷(xiāo)自己”的環(huán)節(jié)中，鄔老師讓同學(xué)們用精短有力的話將自已的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)描述出來(lái)，向班里的同學(xué)推銷(xiāo)自已，使得大家心底充滿更大的驕傲與自信，最后鄔老師寄語(yǔ)同學(xué)快樂(lè)接受自已，悅納自己，完善自已，大聲送給自己兩句話：“我很棒”“我真的很棒”。</p> <p class="ql-block">第四節(jié)“超越自我”由牟玉琳老師執(zhí)教。</p> <p class="ql-block"> 牟老師將中國(guó)女足奪冠的視頻搬上屏幕，同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)晴，牟老師順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生找到女足在劣勢(shì)中絕地反擊奪冠的原因是頑強(qiáng)拼搏、絕不放棄。牟老師鼓勵(lì)孩子們，人的潛力是無(wú)限的。在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果想超越自我，就必須具備不怕困難的品質(zhì)，大膽接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法克服困難，努力讓自己成為夜空中最亮的那顆星。</p> <p class="ql-block"> 四節(jié)課層層推進(jìn)，首先引導(dǎo)學(xué)生全面客觀認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后通過(guò)他人的眼光發(fā)現(xiàn)多維的自己，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和悅納自己的不足，通過(guò)案例延伸的道理，培養(yǎng)積極的態(tài)度，最后根據(jù)前三節(jié)課的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用積極樂(lè)觀的行動(dòng)證明自己的能力和價(jià)值，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。</p>