集體備課篇 <p class="ql-block"> 教有所得，研有所獲</p><p class="ql-block"> 為促進和提高每位教師的課堂高效性和實效性，實現(xiàn)向課堂要能力、要發(fā)展、要質(zhì)量的目的，曹妃甸區(qū)第五農(nóng)場中心小學數(shù)學組開展了一系列“課例研修”活動。本著“相互促進，相互學習”的教學理念，2022年9月11號，全體數(shù)學老師參與了由李玉龍老師執(zhí)教的《幾百幾十數(shù)除以整十數(shù)》（口算）的課堂教學研討集體備課活動。</p> 課程實施篇 <p class="ql-block"> 教師全方位深入理解教材，不僅提高了教學水平，而且學生聽課效果顯著提高。教師重視學生學習體驗，創(chuàng)設(shè)多種教學情境，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力，能落實實驗教材倡導的“多練”理念，讓學生在做中學，體驗學習的快樂。 根據(jù)學生身心特點，通過有目的地開展教學活動，培養(yǎng)學生傾聽合作，交流能力。大多數(shù)學生能夠做到對自己和他人作出適當?shù)脑u價，發(fā)言有序響亮、認真作業(yè)書寫整齊等好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。</p> 教學反思篇 <p class="ql-block"> 本次教研活動教師們用思維碰撞出火花，用交流表達自我。我們在提高，因為我們開始了思想的交流；我們在交流，所以我們會不斷地提高。</p>