<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">教育之美，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">春風(fēng)化雨；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">課改之路，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">你我同行。</b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)各學(xué)科新課標(biāo)理念,深化課堂教學(xué)改革，扎實開展“新課標(biāo)”探索，推進(jìn)“龍光課堂”研究，努力建設(shè)一支具有較高政治理論素養(yǎng)和教育理論知識、專業(yè)能力強(qiáng)的骨干教師隊伍，是龍光學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略部署。</p> <p class="ql-block"> 2022年9月20日起，豐城市龍光學(xué)校開展“學(xué)課標(biāo) 研課標(biāo) 用課標(biāo)”系列校本教研活動之一起<b style="color:rgb(176, 79, 187);">研課標(biāo)</b>校本教研活動。</p> 課標(biāo)引領(lǐng)望實踐，何處素養(yǎng)落 <p class="ql-block"> 新課標(biāo)的推行，必將推動課堂轉(zhuǎn)型，引發(fā)教師思維轉(zhuǎn)變?！敖贪浮笔顷P(guān)于教師如何“教”的方案，為尋覓核心素養(yǎng)落地課堂途徑，落實教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師理解使用教材，充分發(fā)揮集體的教研作用，科教處于9月29日組織全校教師開展集體課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次備課活動，全體教師將在科教處的帶領(lǐng)下，深耕教學(xué)，將“新課標(biāo)”的理念和精神落實到備課中，讓核心素養(yǎng)花開課堂，也為新課程改革與“雙減”工作落到實處，提供了保障。</p> 乘眾人之智 ，則無不任也 <p class="ql-block"> 備好課是上好課的前提，只有認(rèn)真、創(chuàng)新的備課，才能更好的適應(yīng)新課改、新理念課堂教學(xué)的需要，才能上好每一節(jié)課，才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，各個學(xué)科各個年級組有序進(jìn)行集體備課。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 關(guān)注學(xué)生的個體差異和發(fā)展的不同需求，使每個學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中都能受益，讓每個學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極、主動地參與各種語文教學(xué)活動，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，濃厚語文教研的氛圍。優(yōu)化備課組活動，以研究課為中心，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 教師們充分地分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，認(rèn)為在新課起改的背景下，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入領(lǐng)會新課改的育人觀思。以新課程標(biāo)準(zhǔn)的“新型小組教學(xué)法”，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變的教學(xué)方法。</p> 英語組 <p class="ql-block"> 為快速提高我校教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。積極推進(jìn)小學(xué)英語集體備課活動的開展，減少教師重復(fù)性、低水平的勞動，集思廣益，形成生動、富有生命力的教學(xué)案例，達(dá)到資源共享，不時優(yōu)化集體備課過程，強(qiáng)化個體備課質(zhì)量，著力提高我校教師英語教學(xué)水平，提高英語教學(xué)質(zhì)量！</p> 其他組 <p class="ql-block"> 每個人都有優(yōu)點和缺點，而且不同的人特點不同，在對新課標(biāo)有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和理解后，以課標(biāo)為中心，把控教學(xué)尺度，從零碎到整合，將單元整體教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)的探索融進(jìn)各學(xué)科教案中集思廣益，帶來更多別樣收獲。</p> 課標(biāo)立心中，素養(yǎng)生課堂 <p class="ql-block"> 教育家程頤說過：學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。作為教師我們必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)，不斷去提升自己。而通過今天的學(xué)習(xí) ，讓全體教師心中有課標(biāo)，提高了教師解讀教材、把握教學(xué)目標(biāo)的基本技能，進(jìn)一步加深了全體教師對新課標(biāo)的認(rèn)識、理解，在今后的教學(xué)中將新課標(biāo)理念貫徹到日常教學(xué)中，轉(zhuǎn)化為實實在在的教學(xué)行為，切實提高課堂教學(xué)效率，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)，然后知不足；教，然后知困。通過這次研新課標(biāo)活動，教師們對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深層次的理解和認(rèn)識，集中備課過程中，大家暢所欲言、各抒己見，發(fā)表教學(xué)過程中的困惑、探討解決對策，在探索與反思，互動與交流中碰撞出智慧的火花，用心凝聚共識，開拓創(chuàng)新，抓住“新”機(jī)遇，拿出“新”干勁，深入解讀新課標(biāo)，精準(zhǔn)把握課標(biāo)理念，立于心中，有效落實核心素養(yǎng)，高效打造“雙減”課堂！</p> <p class="ql-block">編輯：王文娟</p><p class="ql-block">監(jiān)制：涂丹</p><p class="ql-block">審核：嚴(yán)劍琴</p><p class="ql-block">單位：豐城龍光學(xué)校</p>