<p class="ql-block">關(guān)于“萬能工匠”??</p><p class="ql-block"> “萬能工匠”是由點(diǎn)、線、面、軸等材料構(gòu)成，根據(jù)小、中、大班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過點(diǎn)、線、面的拼接、旋轉(zhuǎn)等，發(fā)展了幼兒壓、握、繞、擰等27個(gè)手部動(dòng)作，同時(shí)鍛煉了幼兒手部肌肉的力度、靈活性和協(xié)調(diào)性，拓展了幼兒手眼協(xié)調(diào)、空間思維、創(chuàng)意想象、合作互助的能力。 ??</p> 我們的花樣探索 <p class="ql-block"> 中班的幼兒探索萬能工匠，基于積木搭建的前期經(jīng)驗(yàn)，他們既新奇又略感熟悉。我們老師遵循自主游戲精神，本著“閉上嘴、管住手、睜大眼、豎起耳”的原則，在一個(gè)月的持續(xù)觀察中，幼兒運(yùn)用拼插、壘高、圍合等技能在熟悉材料——探究玩法——?jiǎng)?chuàng)新玩法的過程中，不斷持續(xù)建構(gòu)著心中的小天地，游戲水平逐漸提高，綻放出了絢爛的童年。</p> 我們的高光時(shí)刻 <p class="ql-block"> 經(jīng)過一段的探索，幼兒慢慢地熟悉了材料的高度、長度、圓餅和長桿，以及連通器和長桿之間的拼插組合等?；谶@些探索，他們通過邊玩邊建、模仿等方式，有了各種不同的玩法。 ??</p> <p class="ql-block">?！裉斓木史窒硪嬉欢温淞????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以后也會(huì)用心記錄每一個(gè)精彩瞬間吖 ??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們下次見 ??????</p>