<p class="ql-block">這孩子聽說要參加何老師的親子研學(xué)。異常興奮，翻找關(guān)于陶瓷的各種資料，帶著問題走進(jìn)了研學(xué)課堂</p> <p class="ql-block">走進(jìn)古塵老師的工作室，真是大開眼界</p> <p class="ql-block">樂寶仔細(xì)觀察古塵老師作品</p> <p class="ql-block">樂寶也不時(shí)地拋出她的問題</p> <p class="ql-block">老師耐心的給孩子們講解問題的答案，以及作品的出處，類別</p> <p class="ql-block">少年領(lǐng)袖李警旭代表小朋友們跟國際友人全英交流</p> <p class="ql-block">韓老師給孩子講解開片的形成，用眼看什么樣的作品是開片</p> <p class="ql-block">用手摸，布滿開片的作品。表面特別光滑，</p><p class="ql-block">這些東西只有你看到了，摸到了，才能親身體驗(yàn)到是什么感覺，這是在書本上感覺不到的，</p> <p class="ql-block">開片對(duì)火候的掌控非常重要</p> <p class="ql-block">參觀完，姑娘現(xiàn)場發(fā)揮自己的小作品，言詞中透漏著對(duì)陶瓷喜歡和美好的感覺</p> <p class="ql-block">此次研學(xué)之旅我收獲頗多，面對(duì)孩子拋出的各種各樣的問題，聽著老師與孩子們面對(duì)面看著作品，用手撫摸這作品，講解每一件作品背后的文化，入窯一色，出窯萬彩，每一件作品都是獨(dú)一無二，讓孩子們感知每一件作品都是從火焰中走出的成功者。</p><p class="ql-block">陶瓷作品是這樣，家庭教育又何嘗不是這樣！</p>