思教研學(xué)促成長，綜合風(fēng)采齊亮相--陽新縣永興小學(xué)“永興第一課”綜合組亮相課活動紀(jì)實(shí)

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圖文: 陳美芳審稿:左利華黃平 最迷人的時光，是秋來正好。我校綜合組于10月11-12日開展了“永興第一課”的亮相課活動。教研活動包括了兩部分的內(nèi)容，一是綜合組各學(xué)科老師集體亮相，主講來到永興小學(xué)的第一堂公開課。二是集體評課議課。 　　首先，讓我們跟隨各學(xué)科老師的步伐，走入溫馨和諧的會議室，用心感受每位老師精彩的課堂，領(lǐng)略各學(xué)科老師的上課風(fēng)采吧，可謂是如沐春風(fēng)，獲益匪淺！ 美術(shù)篇 第一節(jié)課是陳美芳老師執(zhí)教的一年級的《魚兒游游》。本課屬于造型·表現(xiàn)領(lǐng)域。陳老師用謎語導(dǎo)入，講訴鯉魚躍龍門的故事鼓勵學(xué)生。再利用玩偶仿真魚讓孩子們摸一摸魚有哪些部位，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。接著有目的的播放魚類視頻及圖片，了解魚的外形與花紋，并引入美術(shù)語言來概括魚的形狀，最后將魚裝飾美化，用互動環(huán)節(jié)展示魚兒游游。并指導(dǎo)孩子們用美術(shù)語言來進(jìn)行評價！整節(jié)課的設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，課堂效果顯著。 　　隨之而來的是陳詠桂老師執(zhí)教的《裝飾自己的名字》。陳老師讓學(xué)生欣賞和分析不同裝飾方法的字體，了解字體藝術(shù)設(shè)計基本知識、技巧。通過看看、說說、畫畫等形式，運(yùn)用“戴帽子”、 “穿花衣”、“找朋友”的三種裝飾方法來表現(xiàn)新穎有趣的名字。趣味盎然的課堂讓孩子們樂在其中。 　　后面是石歡歡老師執(zhí)教的《蜻蜓飛飛》。本課先讓學(xué)生認(rèn)真觀察蜻蜓，了解蜻蜓的基本結(jié)構(gòu)，生活習(xí)性，再讓學(xué)生為蜻蜓“飛飛”設(shè)計飛行姿態(tài)并穿上漂亮的花衣裳，這樣的課堂培養(yǎng)了學(xué)生在大自然中發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美的能力。 音樂篇 　　活力滿滿的姜文君老師執(zhí)教的音樂課《跳繩》由觀看和親身體會跳繩的姿勢動作引入，到讓學(xué)生聽辨不同的音樂情緒，感受跳繩歡快的情緒，聽辨重點(diǎn)節(jié)奏型，參與節(jié)奏律動，最后和同學(xué)們一起為《跳繩》創(chuàng)編動作表演，讓孩子們在歡快的音樂中感受了歌曲的韻律美！ 　　陳麗娟老師執(zhí)教的《洋娃娃和小熊跳舞》是一首波蘭兒歌。學(xué)生通過聆聽、律動、演唱、舞蹈等活動加深了對歌曲的認(rèn)識，并能用活潑、歡快的歌聲演唱歌曲，掌握了歌曲中的節(jié)奏型。孩子們模仿洋娃娃和小熊的動作進(jìn)行歌表演，體驗了與伙伴合作的快樂！這堂課重視了學(xué)生對音樂的實(shí)踐，把主動權(quán)交給了學(xué)生，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)并自由發(fā)揮，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主動性！ 體育篇 　　何昭老師給我們帶來的是一年級的《隊列隊形》。何老師創(chuàng)設(shè)了帶孩子們逛動物園的情境，帶領(lǐng)著孩子們模仿各種各樣動物園的小動物，在輕松愉快的氛圍中學(xué)會了隊列隊形變換。 　　王能鑫老師執(zhí)教的《立定跳遠(yuǎn)》。王老師通過講解示范，把立定跳遠(yuǎn)的動作分解，讓學(xué)生領(lǐng)會立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng)。課堂中王老師還通過游戲比賽，讓每個學(xué)生在愉快的環(huán)境中更好的改進(jìn)了立定跳遠(yuǎn)的動作質(zhì)量。  　　朱封文老師執(zhí)教的是《籃球游戲》?；@球是深受學(xué)生喜愛、有廣泛群眾基礎(chǔ)的項目，但學(xué)生對籃球的基本技術(shù)----- -運(yùn)球的技能掌握較少。朱老師通過球感練習(xí)、輔助練習(xí)等方法組織教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在練習(xí)過程中，掌握基本的運(yùn)球技能，提高靈敏性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、競爭意識及團(tuán)結(jié)合作精神。 　　 聽之曉之心知肚明，學(xué)之用之學(xué)以致用。 課后左利華校長、黃鹍主任及全體綜合組教師進(jìn)行了評課。老師們積極探討，大膽發(fā)言，給執(zhí)教老師提出寶貴意見。教師們深刻反思、主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，使教研活動達(dá)到了良好效果。左利華校長對本次活動給予了充分肯定，對青年教師提出了殷切期望，鼓勵老師們在認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，虛心請教，在專業(yè)上早日取得優(yōu)異的成績。老師們在聽評課中相互啟發(fā)，思想在碰撞中擦出智慧的火花。