【好餓的毛毛蟲】—小三班生成課程

夏夏

毛毛蟲看起來有點嚇人，身上有很多有毒的剛毛，碰到的話皮膚會紅腫或過敏，尤其秋季，毛毛蟲繁殖季節(jié)，我們會經(jīng)常在樹枝、葉等看到不同的毛毛蟲。雖然他們幼蟲時期比較“可怕”，??但它蛻變后就完全不同了，會變成漂亮的蝶類或是蛾類。?? 戶外活動期間，善于發(fā)現(xiàn)的小朋友在樹干上發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲??，于是，鴻恩、航航、汝霏迅速組成了“尋找毛毛蟲”三人組，在院子里尋找毛毛蟲的蹤跡 社會活動：認(rèn)識毛毛蟲 針對小朋友們高漲的興趣，老師特意組織了一節(jié)“毛毛蟲成長記”，一起帶著小朋友了解關(guān)于毛毛蟲的“小秘密”???♂? 毛毛蟲一般指昆蟲的幼蟲。3對胸足，腹足和尾足大多為5對，有的幼蟲身上有很多有毒的剛毛。毛毛蟲的一生，要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。大多綠葉植物的葉子毛毛蟲都會吃。 語言活動：好餓的毛毛蟲 3-4歲幼兒還未掌握一定的記憶方法，因此有意識記較弱，他們的記憶還很難服從于某一有目的的活動，而形象鮮明、具體生動、能滿足幼兒個體需要的事物，容易被幼兒自然而然地記住。所以針對此特點，有趣、色彩豐富的繪本故事，更能讓孩子們輕松的閱讀并掌握其中的故事。???♂? 通過《好餓的毛毛蟲》更讓孩子們掌握了毛毛蟲變成蝴蝶的過程?? 科學(xué)活動：毛毛蟲的秘密我知道 為了再次加深毛毛蟲由卵—毛毛蟲—繭—蝴蝶的過程，老師為小朋友準(zhǔn)備了生動形象的教具，供小朋友更好的掌握，更加體現(xiàn)了在“玩中學(xué)”?? 小朋友們都是認(rèn)真聆聽的好寶寶?? 藝術(shù)活動：好餓的毛毛蟲 接下來，我們要一起做一條可愛的毛毛蟲，老師為小朋友準(zhǔn)備了豐富的材料：??扭扭棒??筆刷??雞蛋托??顏料??活動眼珠 首先，我們要為毛毛蟲上顏料，用雞蛋托作為毛毛蟲的身子 接著，等顏料干透，我們要給毛毛蟲的頭部插上觸角 最后，用白乳膠固定住活動眼珠一條可愛的毛毛蟲就做好啦！?? 健康活動：奔跑吧，毛毛蟲！ 雖然天氣越來越冷，但阻擋不住小朋友們戶外的熱情，看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一條“毛毛蟲”正在歡樂的奔跑呢！?? 通過本次活動，小朋友們不僅僅了解到了毛毛蟲變?yōu)槠恋暮倪^程，也在游戲中體會到了團(tuán)結(jié)合作、同伴游戲的快樂。 《指南》中指出，“長期不運動不利于幼兒的健康成長，會造成幼兒抵抗力低下，容易引發(fā)各種疾病。”秋季是傳染病高發(fā)時期，而適量的戶外活動不僅能接觸到新鮮的空氣有利于防止呼吸道疾病的發(fā)生，而且培養(yǎng)幼兒堅強的品格，增強孩子的自信心。