研讀新課標(biāo) 賦能共成長(zhǎng)——鳳凰小學(xué)教師參與線上道德與法治課堂教學(xué)暨新課標(biāo)解讀研討會(huì)

鳳凰小學(xué) 張芹

秋高氣爽，恰是蓄力出發(fā)之時(shí)；潮平岸闊，正是揚(yáng)帆起航之機(jī)。為更好學(xué)習(xí)和落實(shí)教育部《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》，搭建各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直學(xué)校之間互相研討交流的平臺(tái)，探索新課標(biāo)、部編教材的融合途徑，提升低年級(jí)課堂教學(xué)水平，泰安高新區(qū)舉行了本次小學(xué)低年級(jí)道德與法治課堂教學(xué)暨新課標(biāo)解讀研討會(huì)，10月13日鳳凰小學(xué)全體道法教師參與了此次研討會(huì)。 　　本次研討會(huì)李桂忠主任致開(kāi)幕詞，李主任介紹了高新區(qū)近來(lái)對(duì)學(xué)生思想教育方面取得的一些成就，表?yè)P(yáng)了我校市思政課一等獎(jiǎng)的程家琦老師，強(qiáng)調(diào)作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的時(shí)代新人，發(fā)揮道德與法治課程的思想引領(lǐng)作用。為培養(yǎng)以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人打下牢固的思想根基。 課堂教學(xué) 梁雅琳老師執(zhí)教一年級(jí)下冊(cè)《可愛(ài)的動(dòng)物》 李晴老師執(zhí)教二年級(jí)上冊(cè)《這些是大家的》 程家琦老師執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《走進(jìn)我們的老師》 　　三位老師立足新課標(biāo)，以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，以生活中看到的實(shí)際情況為主要內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生生活的經(jīng)驗(yàn)，使生活經(jīng)驗(yàn)與課本知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)主題有話可說(shuō)，因而樂(lè)于探究，善于、勤于發(fā)表自己的意見(jiàn)，三位老師創(chuàng)設(shè)了民主、平等、和諧的課堂氛圍。 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 　　專(zhuān)家們分別對(duì)三節(jié)課大加贊賞，三位老師充分挖掘了課程資源，激發(fā)了學(xué)生探究學(xué)習(xí)的興趣，注重了學(xué)生實(shí)踐探究體驗(yàn)，在情景體驗(yàn)中激發(fā)了學(xué)生的情感，讓真情在課堂中流露，有利于實(shí)施德育，符合新課標(biāo)下對(duì)教師的要求，也符合對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。 講座引領(lǐng) 　　泰安岱岳區(qū)教體局教研室侯主任高屋建瓴，分別從了解修訂背景，明確課程的思想引領(lǐng)方向；提煉五大核心素養(yǎng)，形成素養(yǎng)導(dǎo)向的課程體系；提出實(shí)施建議，推進(jìn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)實(shí)踐；創(chuàng)新探索多種教學(xué)模式，落實(shí)實(shí)踐育人四個(gè)模塊詳細(xì)闡述了新課程方案的主要內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)的突破、讓核心素養(yǎng)落地的途徑、優(yōu)化教育教學(xué)模式等問(wèn)題，對(duì)義務(wù)教育道德與法治新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面而深刻的講解。 　　泰安市小學(xué)道德與法治學(xué)科核心教研員孫靜老師以指向深度學(xué)習(xí)的大單元整體設(shè)計(jì)為題，從為什么要實(shí)施單元教學(xué)到如何進(jìn)行單元整體設(shè)計(jì)，講解透徹，讓老師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)方向和概念有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐打好理論基礎(chǔ)。 　　姜秀梅主任對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)。這次培訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)是非常及時(shí)的，也強(qiáng)調(diào)了“首課負(fù)責(zé)制”的重要性，相信此次的學(xué)習(xí)，能給教師今后的常規(guī)教學(xué)工作中發(fā)揮重要作用。教師們要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點(diǎn)，把教材內(nèi)化為自己的東西，只有這樣才能更好地落實(shí)新課標(biāo)，才能進(jìn)行高效的課堂教學(xué)。 聽(tīng)課圖片 　　培訓(xùn)過(guò)程中，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)記錄，將新課標(biāo)的主要內(nèi)容和變化進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。在記錄和思考的過(guò)程中，更加明確了在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中如何更好地體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，大家紛紛表示受益匪淺，會(huì)努力將本次培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。 筆記反思 　　全體道德與法治老師用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，同時(shí)寫(xiě)下自己的心得體會(huì)。 　　道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期。培訓(xùn)已然結(jié)束，但學(xué)習(xí)的步伐從未停止，相信心中有課標(biāo)，方能行致遠(yuǎn)！鳳凰小學(xué)的道法教師會(huì)繼續(xù)深入研究課標(biāo)、領(lǐng)悟課標(biāo)、實(shí)踐課標(biāo)，把新課標(biāo)理念運(yùn)用到教學(xué)中，不斷探索、不斷實(shí)踐，讓核心素養(yǎng)在課堂中落地生根，在教與研中走出自己一路風(fēng)采！