<p class="ql-block">“教”無涯，“研”不盡——小學數(shù)學組教研活動美篇</p><p class="ql-block"> 為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學基本功，元謀元馬革命英烈紅軍小學在2022年9月27日上午和10月13日舉行了高段組數(shù)學“課堂展示，以研促 教”公開課教學活動。 </p><p class="ql-block"> 所有授課教師精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，我校教師奉獻出一堂堂高水平的示范課，可謂精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 元馬小學副校長何龍?zhí)猛編ьI教務教科室成員進教室觀摩指導教育教學工作。</p> <p class="ql-block"> 高發(fā)麗老師給我們展示了一堂精彩的課《倒數(shù)的認識》，高老師從文字中倒字現(xiàn)象引申到數(shù)學中的倒數(shù)，讓我們眼前一亮，原來數(shù)學學科與語文學科還有這樣的聯(lián)系。接下來利用PK活動激發(fā)學生學習激情，循循善誘、由易到難一步一步把倒數(shù)從形象中帶入到概念教學，再從練習加以鞏固，抓住了重點并突破難點，再次感謝高老師給我們呈現(xiàn)的一堂精彩的課《倒數(shù)的認識》。</p> <p class="ql-block"> 李海娥老師帶來的《已知一個數(shù)的幾分之幾是多少？求這個數(shù)》這堂課準確的把握住了教材與教學目標，重視引導學生數(shù)形結合、遷移應用，孩子們在娓娓道來道來的話語中，輕松愉快的接受了新的知識。</p> <p class="ql-block"> 接著大家觀摩了普聰明老師上的《分數(shù)除法》一課。普老師關注學生，學生參與度高，課堂把控較好。充分利用新舊知識的聯(lián)系和對比，注重細節(jié)，引導學生分析數(shù)量關系，動手畫線段圖，讓學生能對這類數(shù)學問題進行建模。</p> <p class="ql-block"> 仲加翠老師帶來的《平行四邊形的面積》一課，老師通過引導學生操作、觀察、比較等活動自主探究平行四邊形的面積計算公式，滲透轉化的數(shù)學思想方法，重點是在數(shù)方格的基礎上，教師引導學生通過畫、剪、移、拼親身經歷平行四邊形的面積公式的推導過程，讓學生體會轉化思想。</p> <p class="ql-block"> 康老師富有親和力的聲音，溫柔美麗的姿態(tài)，深受學生和老師們的喜愛。課堂輕松自然，教學環(huán)節(jié)設計獨具匠心，設計巧妙、學生興趣高漲！學生們積極發(fā)言，每人躍躍欲試！學生們回答的精彩，老師及時的鼓勵！真正體現(xiàn)在了新課堂教學中，以學生為主體，教師 為“主導”的理念，真正體現(xiàn)出我們教師的 角色是“導演”，是學生學習的“引路人。”</p> <p class="ql-block"> 接著我們觀摩了普加麗老師和五（6）班的孩子們帶來的《用字母表示數(shù)》的數(shù)學課。這是孩子們初次接觸用字母表示數(shù)，普老師注重培養(yǎng)他們的學習興趣，使孩子們進一步產生對數(shù)學學習的好奇心和自信心，感受學習數(shù)學的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 高曉聰老師在五（7）班教室進行了《解決問題》展示課。大方自然的教態(tài)，富有感染力的語言，多元化的評價語，贏得了在座老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 觀課過程中老師們專心聽課，認真記錄，靜心思考，不錯過任何一個精彩的課堂瞬間。</p> <p class="ql-block"> 你們瞧，同學們聽得多認真，爭先恐后地舉起自己的小手，積極的回答著老師的問題！完全沉浸在知識的海洋里，享受知識帶來的歡樂。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。教學與教研就像人生路上一對患難與共的朋友，一起實現(xiàn)教學相長。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，讓我們共思共研，“研”之有理，“研”有所得！</p>