<p class="ql-block">小朋友們，上課啦！豎起你的小耳朵????，認(rèn)真聽啰！</p> <p class="ql-block">?????謎語(yǔ):上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄，是什么？</p><p class="ql-block">????????:是什么呢？</p><p class="ql-block">?????:是眼睛???！</p> <p class="ql-block">?????:左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，可以聞香，可以辨臭！</p><p class="ql-block">????????:是鼻子????</p><p class="ql-block">哈哈??，這回猜的挺快！</p> <p class="ql-block">老師這里有一幅小朋友的畫像，大家看她還差什么？</p><p class="ql-block">原來(lái)這幅畫沒(méi)有畫眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵還有身體。</p> <p class="ql-block">我們一起來(lái)畫她的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵吧！</p> <p class="ql-block">請(qǐng)兩位可愛的小姐姐拿著鏡子看看自己的眼、鼻、口、耳！</p><p class="ql-block">這些就是我們?nèi)说奈骞佟?lt;/p> <p class="ql-block">聽音樂(lè)律動(dòng)《小手拍拍》，跟著音樂(lè)我們一起找一找眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵吧！加深幼兒對(duì)五官的印象！</p> <p class="ql-block">?????:請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。</p><p class="ql-block">????????:原來(lái)閉上眼睛什么也看不到。</p> <p class="ql-block">再次請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師轉(zhuǎn)身手拍手，請(qǐng)小朋友猜老師在做什么，說(shuō)說(shuō)是怎么知道的，了解耳朵作用！</p> <p class="ql-block">老師帶了兩種白白的東西，把它們分別放入事先準(zhǔn)備好的開水中，請(qǐng)小朋友們品嘗一下，并說(shuō)一說(shuō)它是什么味道的！</p> <p class="ql-block">有人皺眉頭有人笑，這是好喝還是不好喝呢？??</p> <p class="ql-block">兩位小可愛說(shuō)是咸的！??</p> <p class="ql-block">咱們?cè)賮?lái)嘗嘗另外一種</p> <p class="ql-block">已經(jīng)上過(guò)一次當(dāng)了，這回可得小口喝！??</p> <p class="ql-block">這兩位小帥哥說(shuō)是甜的，好喝！??</p> <p class="ql-block">原來(lái)我們的嘴巴除了說(shuō)話，還可以吃吃喝喝，品嘗味道呢！</p> <p class="ql-block">圖片上的這些小朋友有的摳鼻孔、有的揉眼睛、有的掏耳朵、有的看電視很近、還有的做眼保健操。誰(shuí)的做法對(duì)，誰(shuí)不對(duì)呢？請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)……</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)，我以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，并積極參與到活動(dòng)中。為了激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣，我準(zhǔn)備了兩種顏色相同的水，讓他們嘗試運(yùn)用自己五官來(lái)知道各是什么水，完全激發(fā)他們參與的積極性，最后，充分運(yùn)用幼兒主要是形象思維的特點(diǎn)，把如何保護(hù)五官的知識(shí)化作圖片，讓孩子們輕而易舉的掌握保護(hù)五官的知識(shí)。</p> <p class="ql-block">小朋友們，五官對(duì)我們太重要，我們一定要保護(hù)好它們呀！</p>