<p class="ql-block"> 金秋十月，微風送爽，萬美之中秋最美，在這多彩、溫柔、秋意濃濃的收獲季節(jié)，我們迎來了二小的一大盛事 ——“文峰三名工作坊”舉行揭牌儀式暨學員開班典禮。</p> <p class="ql-block"> 2022年10月13日上午，肇慶市麥正元名校長工作室、肇慶市高要區(qū)麥正元名校長工作室、肇慶市何遠珍名班主任工作室、肇慶市高要區(qū)馮海平名教師工作室組成的“文峰三名工作坊”揭牌儀式暨學員開班典禮在學校多媒體室隆重舉行。出席今天揭牌儀式的嘉賓有肇慶市高要區(qū)教師發(fā)展中心教科研部謝偉芳副部長、肇慶市高要區(qū)第一小學黎燕燕校長、肇慶市高要區(qū)第二小學麥正元校長、肇慶市高要區(qū)第二小學小學賴結(jié)英副校長以及工作室所有學員。</p> 揭牌儀式暨學員開班典禮 校長致詞 <p class="ql-block"> 麥正元校長首先對到來的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓表示熱烈的歡迎，對工作坊的成立表示熱烈的祝賀。麥校長在發(fā)言中指出肇慶市高要區(qū)第二小學文峰三名工作坊是由肇慶市麥正元名校長工作室、肇慶市高要區(qū)麥正元名校長工作室、肇慶市何遠珍名班主任工作室、高要區(qū)馮海平名師工作室組成，工作坊以共享、共融、共進、共贏為理念、以“星星之火可以燎原”作為工作坊的發(fā)展愿景，成立三名工作室是區(qū)教育局、區(qū)教師發(fā)展中心高度重視教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)新一代教育領(lǐng)軍人才重要舉措，是給學校行政干部、班主任和教師搭建一個學習、成長、交流合作的平臺，旨在促進區(qū)域內(nèi)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的教師隊伍和行政干部。希望三名工作室主持人與工作室學員能夠集思廣益、團結(jié)協(xié)作、共享共贏，將工作室打造成為教師發(fā)展的練兵場，教學相長的研究場、學科團隊的競技場、精神世界的交流場，做到輻射范圍更廣，示范效應(yīng)更明顯，以星火燎原之勢為高要區(qū)教育事業(yè)高效發(fā)展，作出更大貢獻。</p> 揭牌儀式 <p class="ql-block"> 本次儀式最重要的環(huán)節(jié)，也是萬眾期待的時刻。嘉賓謝偉芳副部長、黎燕燕校長、賴結(jié)英副校長和工作室主持人麥正元校長、何遠珍老師、馮海平老師移步到前臺為“文峰三名工作坊”揭牌。紅帷緩緩揭開，金燦燦的“三名”工作室牌匾閃亮呈現(xiàn)，熠熠生輝。此刻，我們凝心聚力，從此開啟新征程，“文峰三名工作坊”正式揭牌并啟動！</p> 聘請導(dǎo)師 <p class="ql-block"> 世有伯樂，方有千里馬。名師更需要導(dǎo)師的指引，才能走得更遠！名教師工作室主持人馮海平老師為導(dǎo)師謝偉芳副部長、顧問麥正元校長、黎燕燕校長、教研員賴結(jié)英副校長頒發(fā)聘書并獻花。</p> 頒發(fā)證書 <p class="ql-block"> “星星之火可以燎原”，這是我們工作坊所有成員的美好愿景。帶著星星之火的我們榮幸地聚在了一起。</p><p class="ql-block"> 名校長工作室主持人麥正元校長為各學員頒發(fā)證書并贈送書籍。</p> <p class="ql-block"> 名教師工作室主持人馮海平老師為各學員頒發(fā)證書并贈送書籍。</p> 名師寄語 <p class="ql-block"> 肇慶市、高要區(qū)名校長工作室主持人麥正元校長在講話中首先表達了謝意，感謝高要區(qū)教育局、高要區(qū)教師發(fā)展中心為我們搭建了共同成長的平臺，讓我們能夠走得更高更遠；感謝工作室顧問、導(dǎo)師、學員的信任和支持。麥校長認為，身為工作室主持人，既是一份榮譽，更是一種責任。他表示工作室將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，通過專家引領(lǐng)、主題研修、課題研究、成果凝練等方式建立一支情懷深厚、理念先進、管理能力卓越的行政干部隊伍，為高要區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻我們的光和熱！麥校長身體力行，率先垂范，他的發(fā)言言猶在耳，令學員們躊躇滿志。</p> <p class="ql-block"> 雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。這就是肇慶市名班主任工作室主持人何遠珍老師的教育初心。何老師對工作室過去一年所取得的成績作了總結(jié)，并對顧問黎燕燕校長、麥正元校長對于工作室的支持和幫助表示衷心感謝，表達了在工作室這個溫暖的大家庭里，全體成員將抱團集智，彼此相攜，見證成長，共同譜寫了一段精彩的歲月篇章，并繼續(xù)砥礪奮進，逐夢遠航，為全區(qū)班主任隊伍建設(shè)貢獻新的力量！心懷感恩，卓越攀行！ </p> <p class="ql-block"> 肇慶市高要區(qū)馮海平名教師工作室主持人馮海平老師在發(fā)言中指出，工作室主持人是一種榮譽，更是一種擔當，一份責任。工作室以“共研互助，共促成長”為理念，她將團結(jié)工作室全體成員構(gòu)成一個學習共同體，搭建促進青年骨干教師專業(yè)成長以及自我提升的平臺，以新課程標準的教育思想為指導(dǎo)，以學科為紐帶，立足課堂教學，聚焦課題研究，引領(lǐng)學員們在學習中收獲、在交流中解惑、在探索中感悟、在研修中提高、在反思中成長，力求形成一支具有引領(lǐng)和輻射作用的小學語文教師團隊！工作室全體成員將發(fā)揚“不待揚鞭自奮蹄”的精神，奮楫揚帆、篤行致遠，點“星星之火”，踏“燎原之旅”，為譜寫區(qū)域教育新篇章而攜手共進！</p> 學員發(fā)言 <p class="ql-block"> 麥正元名校長工作室學員代表伍學英副校長發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 何遠珍名班主任工作室學員代表夏鵬建老師發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 馮海平名教師工作室學員代表梁曉恩老師發(fā)言。</p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block"> 研需要氛圍，需要全力以赴，更需要一種輻射和帶動，文峰三名工作坊今后教的發(fā)展同樣需要專業(yè)的引領(lǐng)。高要區(qū)教師發(fā)展中心教科研部謝偉芳副部長發(fā)表領(lǐng)導(dǎo)講話。她勉勵工作室主持人借助平臺示范引領(lǐng)作用，為學校發(fā)展、教育發(fā)展和自身發(fā)展提供助力。希望工作室成員要著力提升，立足新課標、新教材的研究，謙虛好學，把握契機，明確目標，踏實工作，為高要區(qū)高質(zhì)量教育做出應(yīng)有的貢獻。</p> 師徒合照 <p class="ql-block"> 肇慶市高要區(qū)麥正元名校長工作室成員合照</p> <p class="ql-block"> 肇慶市高要區(qū)何遠珍名班主任工作室成員合照</p> <p class="ql-block"> 肇慶市高要區(qū)馮海平名教師工作室成員合照</p> <p class="ql-block"> “文峰三名工作坊”是由肇慶市麥正元名校長工作室、肇慶市高要區(qū)麥正元名校長工作室、肇慶市何遠珍名班主任工作室、肇慶市高要區(qū)馮海平名教師工作室組成。工作坊以“共享、共融、共進、共贏”為理念，引領(lǐng)著一群有共同愿景的學員，“星星之火”必定點燃高要區(qū)這片教學天地！</p> 工作室研修活動 名校長工作室研修活動 <p class="ql-block"> 在名校長工作室研修活動中，麥正元校長進行了一場題為《以學科實踐為抓手 構(gòu)建實踐型育人方式》的精彩講座。講座從當前基礎(chǔ)教育的熱點問題到2021年中國教育十大關(guān)鍵詞，引發(fā)對“怎么培養(yǎng)人”的思考，明確指出各學科的新課標都有一個重要的共通點：就是必須強化“實踐意識”，確立實踐在各學科培養(yǎng)人中的重要乃至核心地位。學科實踐成為各學科課程實施和教學活動的關(guān)健詞和中心詞，實踐性成了新課標為教學活動確立的“剛性”標準。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，麥正元校長以他曾在肇慶市高要區(qū)第一小學推行“紅領(lǐng)巾爭章育人體系”的成功例子，印證實踐對學生個體發(fā)展重要影響，學科實踐是基于學科、通過學科、為了學科的實踐，是為了最大限度地實現(xiàn)學科獨特的育人價值。</p> <p class="ql-block"> 工作室網(wǎng)絡(luò)學員通過網(wǎng)絡(luò)直播在線積極參加研修活動。</p> 名班主任工作室研修活動 <p class="ql-block"> 下午第一節(jié)，肇慶市何遠珍名班主任工作室主持人何遠珍和所有入室學員進行了研修活動——研思共學 聚力前行。研修活動確定主題研修的內(nèi)容和方向:</p><p class="ql-block"> 雙減政策新氣象，家校攜手同育心 ，</p><p class="ql-block"> 清晰世界 未來可見——科學護眼現(xiàn)在開始 </p><p class="ql-block"> 魅力班會 啟迪智慧 ，</p><p class="ql-block"> 突破自我，敢于走出舒適區(qū)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下午第二節(jié)，入室學員廖飛燕老師為大家展示了精彩的主題班會——自強最閃亮</p><p class="ql-block"> 金秋十月，為了喜迎二十大，通過本次主題班會活動引導(dǎo)學生用實際行動為祖國獻禮，熱愛祖國，敬仰英雄，鼓勵學生勇敢面對自己的陋習，掌握自強自律的正確方法，爭做自強自律的二小人，將來更好地為祖國做貢獻。</p><p class="ql-block"> 本次班會廖老師主要采取情境討論、觀看視頻資源等方式，使學生理解自強自律的重要性，勇敢面對自己的陋習，掌握自強自律的正確方法，并將自強自律行為運用到日常學習生活中。</p> 名教師工作室研修活動 <p class="ql-block"> （一）課例展示 觀摩學習</p><p class="ql-block"> 下午第一節(jié)，馮海平名教師工作室學員何笑平老師給我們帶來了精彩的展示課《慈母情深》，工作室學員們與本校語文老師到錄播室進行了觀課，網(wǎng)絡(luò)學員們則通過網(wǎng)絡(luò)直播觀看學習。</p><p class="ql-block"> 何老師緊扣“舐犢情深”單元主題，結(jié)合單元語文要素“體會作者描寫的場景、細節(jié)中蘊含的感情”來展開教學。何老師用談話導(dǎo)入，通過師生對話，引出“媽媽”的主題，然后通過完成學習單的課文內(nèi)容填空，讓學生對文本進行整體感知，引導(dǎo)學生抓住“母愛”這條線索，聚焦核心問題“‘我’為什么會鼻子一酸？是因為看到什么和聽到什么？”來開展教學。何老師憑借扎實的語文專業(yè)素養(yǎng)和教學基本功，以詞串教學創(chuàng)設(shè)一定的語言情境，指導(dǎo)學生聯(lián)系生活實際邊讀邊想象畫面，深入品讀文本，感受文中的慈母情深。最后讀寫結(jié)合，在對課文有所感觸的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的實際生活體驗進行一個小練筆，學生的情感得到進一步的升華，整節(jié)課充分體現(xiàn)了語文新課程標準倡導(dǎo)的“以文載道，以文化人”的理念。</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)絡(luò)學員們通過觀看網(wǎng)絡(luò)直播聽課</p> <p class="ql-block"> （二）主題研修 引領(lǐng)成長</p><p class="ql-block"> 接著，名教師工作室主持人馮海平老師主持了“奮楫揚帆 篤行致遠”的主題研修活動，她先從團隊的組成、理念和目標、圖騰的寓意、三年發(fā)展規(guī)劃這四方面對工作室的建設(shè)進行了簡介。</p><p class="ql-block"> 馮海平老師還結(jié)合自身的成長歷程跟學員們分享了如何“做有溫度的教育、做有情懷的教師”。在教師的專業(yè)成長之路，馮老師勉勵學員們做到：加強閱讀，勤于寫作；立足課堂，提高實效；開展研究，凝練成果；善于學習，博采眾長；把握機會，勇于磨煉；共研互助，共促成長。馮老師還給學員們分享了用賞識教育的理念，關(guān)注每一位學生，尤其需要關(guān)注特殊個體，“親其師而信其道”，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 最后通過“學員問診 同伴互助”環(huán)節(jié)，馮老師認真聽取了學員們各自在工作中的困惑以及今后的努力方向，大家交流各自想法，積極提出建議，在愉快的對話中碰撞出了智慧，同時提高了工作室成員的凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 我們堅信，在一群同懷教育夢想、志同道合的工作室伙伴們的攜手同行下，大家互相學習，博采眾長，在未來的研修路上繼續(xù)砥礪前行，共研互助、共促成長！</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> “文峰三名工作坊”是由肇慶市麥正元名校長工作室、肇慶市高要區(qū)麥正元名校長工作室、肇慶市何遠珍名班主任工作室、肇慶市高要區(qū)馮海平名教師工作室組成，工作坊以“共享共融共進共贏”為理念，“星星之火可以燎原”是工作坊的發(fā)展愿景。心存信念、心懷夢想，揚帆啟航，向優(yōu)秀的人看齊，向優(yōu)秀的引領(lǐng)者看齊，相信在麥校長英明帶領(lǐng)下，“文峰三名工作坊”成員定能親如一家，共同成長，做高要區(qū)教育事業(yè)的追夢人、圓夢人！</p> <p class="ql-block">編輯：何麗珍</p><p class="ql-block">圖片：陳娟</p><p class="ql-block">審核：麥正元</p><p class="ql-block"> 何遠珍</p><p class="ql-block"> 馮海平</p>