<p class="ql-block"> 2022年10月12—13日，一場情意滿滿的幫扶活動如約而至。雙華鎮(zhèn)中心小學李露深校長攜雙華鎮(zhèn)第一小學陳遠輝校長等行政領導熱情歡迎梅縣區(qū)教師發(fā)展中心教研科研部李成昌部長、梅縣區(qū)教師發(fā)展中心教研科研部郭小娟教研員，以及梅縣區(qū)程江鎮(zhèn)中心小學李偉校長等領導、老師的蒞臨指導。此次結對幫扶教研活動以新課程標準為指導，以幫扶教研為平臺，以優(yōu)秀教師為主導，以品質課堂為載體，零距離地接觸課堂教學，面對面地交流教育教學，充分利用新課程標準，落實新課改理念，全面<span style="font-size: 18px;">提升了我校教師靈活處理教材的能力。</span></p> 聯(lián)席會議 <p class="ql-block">▲兩校領導親切交談</p> <p class="ql-block"> 雙華鎮(zhèn)中心小學李露深校長與梅縣區(qū)程江鎮(zhèn)中心小學李偉校長一致表示將繼續(xù)推進這種有意義的教學互動活動，攜手共進，加強兩校的教學管理經驗交流。</p> 參觀校園 專題講座 <p class="ql-block">▲梅縣區(qū)程江鎮(zhèn)中心小學李錦燕副校長專題講座《從嚴治教，精耕細作，優(yōu)化教學常規(guī)工作》</p><p class="ql-block"> 李錦燕校長就梅縣區(qū)程江鎮(zhèn)中心小學的教學管理工作談了四點經驗：以規(guī)促教、以研促教、以賽促教、以訓促教。</p> <p class="ql-block">▲梅縣區(qū)教師發(fā)展中心教研科研部郭小娟教研員專題講座《構建數(shù)學高質課堂從研讀教材起步》</p><p class="ql-block"> 郭小娟教研員主要從以下三點談了如何<span style="font-size: 18px;">構建數(shù)學高質課堂，從研讀教材起步：讀“透”教材，厘清教學思路；用“活”教材，提升教學效益；讀“懂”《課標》，構建高質課堂。</span></p> 教研活動 <p class="ql-block">▲雙華鎮(zhèn)第一小學鄧翠連老師執(zhí)教一年級語文《ao ei ui》第二課時</p> <p class="ql-block">▲語文科教研</p><p class="ql-block"> 程江鎮(zhèn)中心小學的教導處副主任陳麗雅交流分享教學思路：1.執(zhí)教老師教學能力很強，經驗篤定，收放自由。2.課堂以活動制勝，以活動培養(yǎng)能力，朗讀形式多樣，有范讀、認讀、開火車讀、小老師領讀等。3.教學語言豐富，理達有效，及時表揚學生，調動學生積極性，或者委婉提醒學生認真聽課。4.能從生活場景中引導學生簡單的語言交流，注重學生的可持續(xù)發(fā)展。5.不同環(huán)節(jié)教學中的活動可以變換一下，可以調動學生學習興趣，引起學生的注意力；拼音教學可以采用韻母定調法教學；注意提醒學生避免大聲喊讀，保護孩子們的嗓子。</p> <p class="ql-block">▲程江鎮(zhèn)中心小學張紅清老師執(zhí)教五年級數(shù)學《軸對稱再認識（一）》</p> <p class="ql-block">▲雙華鎮(zhèn)第一小學黃玉鳳老師執(zhí)教五年級數(shù)學《探索活動:2，5的倍數(shù)的特征》</p> <p class="ql-block">▲數(shù)學科教研</p><p class="ql-block"> 梅縣區(qū)教師發(fā)展中心教研科研部郭小娟教研員交流分享教學思路：張紅清老師這節(jié)課準確理解學生，熟悉教材，認真解讀教參，熟悉教材的設計意圖。同時老師要適當讓位，讓學生去表達自己的思維。要開展探究式學習，讓學生通過試學、研學、展學、評學、固學進行學習。教師要借助學具、現(xiàn)代信息技術來教學。</p><p class="ql-block"> 梅縣區(qū)教師發(fā)展中心教研科研部李成昌部長交流分享教學思路:雙華的教師水平很高，孩子們非常陽光，積極參與課堂教學，學習效率非常高。黃玉鳳老師這節(jié)課通過復習來尋找數(shù)的倍數(shù)，對我們新課的認識很有必要，為新課打下了鋪墊。教學設計非常合理，對課標理解通透，非常熟悉教材，對教學目標、重點、難點落實得非常到位。老師的教學能力強，語言親切，能靈活處理細節(jié)問題。</p> <p class="ql-block"> 攜手筑夢幫扶路，濃濃教研潤心田 。不忘初心，砥礪前行，通過此次幫扶活動，進一步增進了兩校之間的友誼，希望老師們以此為起點，虛心學習，深扎課堂，幸福教學。兩地手牽手，共筑教育夢，為祖國的美好未來共同奮斗！</p> <p class="ql-block">圖片：周振君 古書婷 </p><p class="ql-block">編輯：黃文欽</p><p class="ql-block">審編：張衛(wèi)從</p><p class="ql-block">審核：陳遠輝</p>