能力提升年之名師指導快樂歌唱—?？谑薪逃帜≌婧铣ぷ魇疑W臨我校幫扶指導星星合唱團活動（一）

秀峰陳麗雅

2022年10月13日下午，陽光明媚，天朗氣清，我們星星合唱團迎來了海口市教育局莫小真合唱工作室專家——幫扶小組組長吳清濤老師。吳老師的到來，給合唱團注入了力量，拉開了牽手幫扶活動的序幕。 排練時間：5：10～6：30 地點：音樂教室 內(nèi)容： 一.師生節(jié)奏卡農(nóng)游戲 1.要求：師先拍出一個小節(jié)4個四分節(jié)奏，學生模仿打第一個小節(jié)節(jié)奏時，師繼續(xù)打出第二小節(jié)8個八分節(jié)奏，學生邊打第一小節(jié)邊聽老師的第二小節(jié)節(jié)奏。學生掌握后再進行第三節(jié)一四分節(jié)奏一四分休止符（連續(xù)2次）。 2.方法：提醒學生注意聽和觀察。效果：培養(yǎng)了學生聆聽習慣和模仿能力，同時有了合作意識。 同時借此節(jié)奏學習了：四分音符、八分音符和四分休止符的寫法。 二、發(fā)聲練習 1.開摩托車游戲 13 1 ；12 34 54 32 1-（打嘟練習）形象比喻：開摩托車，借助手開車的動作，提示學生加油、上坡等，引導學生用氣息發(fā)聲。 嘴巴打不起來的解決方法：雙手放嘴角感受。 聲音上臺階不圓滑的解決辦法：一是請做得好的學生做示范，其它人注意聽、看再模仿。二是老師做示范。 2.搭房子游戲12 34 54 32 1- wu 用wu模唱，提示學生房子要很大很空，提問：怎么樣能讓房子又大又空？口腔打開（手放耳前感受）、笑肌抬起，氣息足連貫。 學生存在的問題：喉嚨的用力多，聲音還沒有借上氣息。 解決方法：好生示范、老師示范。 3.七個唱名演唱指導 借此又示范和指導學生唱七個唱名。do sol 嘴巴圓；re fa la 笑肌抬，嘴角收；mi si 牙齒張開，牙關打開。 三、把學生分聲部 四、二聲部視唱練習 先分聲部再合。 五、二聲部歌曲《音階歌》 初步視唱前齊唱部分。 　　吳老師的教學策略有趣、有效，語言幽默，學生在輕松愉快中學到了知識，讓我受益良多！星星合唱團有了專家的指導和引領，定能迅速成長，我們倆老師也要多多加油！