本課是中班課程第二個月第一節(jié)課，主要活動是mummy帶著小朋友們到水果超市購買水果，通過問：what do you like ? 答：I like pears\peaches\grapes\watermelons.通過對話學(xué)習(xí)有關(guān)水果的單詞，初步感知在購買東西時詢問和回答用語what do you like ?I like ...<br> 基礎(chǔ)目標(biāo)是掌握詞匯: pear\peach\grape\watermelon，提升目標(biāo)是能夠聽懂what do you like ?并回答I like ...<br>兒歌目標(biāo)是學(xué)會唱歌謠 I like grapes<br>Peer ,peer. Yummy, yummy. I like peers.<br>Peach ,peach. Yummy, yummy. I like peaches.<br>Grapes ,grapes.Yummy, yummy. I like grapes<br>Watermelon,Watermelon,Yummy, yummy. I like Watermelons.<br> 在課程實施過程中我采取了實物教學(xué)法、情景設(shè)置法、情景模擬等課堂教學(xué)方式。效果比較好的是實物教學(xué)和情景教學(xué)，幼兒對實物教學(xué)很感興趣，能夠有足夠的吸引力。在情景教學(xué)中，讓幼兒角色扮演，大部分幼兒都能積極參與，有幾位小朋友比較膽怯，不好意思表達， 需要老師進一步引導(dǎo)。在分組練習(xí)中，大家能夠跟隨別人的步調(diào)一起說唱，在個別練習(xí)中會出現(xiàn)有的孩子沒有排到自己的時候等待期就去做其他事情了。考慮到要讓所有幼兒都有機會表達的前提，在課堂設(shè)置的時候，當(dāng)別人在表達的時候，教會其他幼兒學(xué)會等待、傾聽、學(xué)習(xí)。其次還可以加入一些等待活動，比如等待的幼兒可以做操作練習(xí)，在學(xué)習(xí)水果單詞時，等待的孩子，可以做水果連線，水果涂色等游戲。