<p class="ql-block"> 如果說“教書育人”是師者的初心，那么教研就是一群志同道合的人共赴一場思想盛宴，攜手奔向心中的詩和遠(yuǎn)方。疫情當(dāng)下，改變的是教學(xué)方式，但改不了“育人”的初心。</p><p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)課堂教學(xué)變革，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步探討線上課堂教學(xué)規(guī)律，提高線上教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)海原縣委《關(guān)于組織開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大宣傳大實踐”活動主題黨日活動的通([2022]1號)和《海原縣教育體育局關(guān)于開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升“5+1”系列活動的通知》、《海原縣教育體育局關(guān)于印發(fā)<全縣第一屆中小學(xué)校（園）長聽評課評選展示活動方案>等2個方案的通知》等文件精神要求，在賈塘鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部的要求下，教研室積極主動安排，本著“教中悟，研中學(xué)，學(xué)以致用”的教研理念，圍繞“混合式教學(xué)環(huán)境下，教師如何有效提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，合理高效培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)”的主題，特組織了本次線上公開課活動。</p> 語文組骨干教師示范課 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 線上課堂有一個詩意的名字，叫做云上課堂，而田慶宏老師的語文課堂《像這樣就很好》確實為孩子們創(chuàng)造了一個云上樂園，課堂中的每個孩子都像云上的小星星，閃閃發(fā)光。田老師用她詩意的語言，美妙的聲音，帶領(lǐng)孩子們?nèi)フJ(rèn)識一棵小種子的夢想，告訴他們——只要做自己喜歡的事，做對別人有好處的事，像這樣就很好。</p> 語文組新入職教師達(dá)標(biāo)課 <p class="ql-block"> 戴婷婷老師的語文課堂《橋》：在網(wǎng)絡(luò)搭建的堅固橋梁上，戴老師和孩子們一起穿梭在小說和現(xiàn)實之中，在融洽和諧的線上互動中，感悟老支書的黨性與人性光輝。</p> 語文組教研活動進(jìn)行中 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在熱烈真誠的氛圍中，語文組的老師們從不同角度對兩位老師的課堂做了客觀中肯的評價。大家知無不言，言無不盡，顯示出了新時代語文教師該有的風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 賈塘小學(xué)教科室馬老師將這兩節(jié)課與“課堂提問的藝術(shù)”這個主題相結(jié)合做了簡單評價。她建議教師們線上課堂提問更要講究方式方法：要善于創(chuàng)設(shè)情境提問；要善于從大處著眼，提大問題，爭取用一個問題將課堂串起來；要善于將書本知識與學(xué)生居家生活的環(huán)境結(jié)合起來提問。</p><p class="ql-block"> 賈塘小學(xué)教務(wù)處馮主任提出：網(wǎng)課可能會給復(fù)課后的教學(xué)工作帶來額外負(fù)擔(dān)，所以當(dāng)務(wù)之急是要做好線上課的監(jiān)測監(jiān)督，爭取不讓一個學(xué)生掉隊。</p><p class="ql-block"> 鄉(xiāng)中心小學(xué)教研室田主任對田慶宏老師的課堂給予高度肯定，對戴婷婷老師的課堂提出了殷切期望。他建議每一個語文教師要注重對學(xué)生的正面引導(dǎo)，看到每個孩子的閃光點，在每節(jié)課中都要滲透心理輔導(dǎo)，讓孩子們能在居家的環(huán)境中輕松快樂的學(xué)習(xí)成長。他強調(diào)要樹立大單元教學(xué)的理念，構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)群，積極挖掘課本資源，把手中的教材用懂，用好，用精。</p> 數(shù)學(xué)組骨干教師示范課 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 田莉老師的課堂《分?jǐn)?shù)除法》，思路清晰，與學(xué)生互動緊湊高效，線上線下巧妙結(jié)合。學(xué)生一邊動手一邊動腦，每個孩子都全身心投入課堂中；教師積極引導(dǎo)啟發(fā)，誨人不倦。一節(jié)課下來，師生配合的有條不紊，網(wǎng)絡(luò)兩端，師生關(guān)系更加親密融洽。</p> 數(shù)學(xué)組新入職教師達(dá)標(biāo)課 <p class="ql-block"> 馬艷老師的課堂《積的規(guī)律》，把一個抽象的數(shù)學(xué)問題化作了有趣的圖形和符號，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的奧秘。馬老師和學(xué)生之間互尊互愛，課堂氛圍和諧美好，課堂內(nèi)容精簡扼要，儼然已有了老將風(fēng)范。</p> 數(shù)學(xué)組評課活動進(jìn)行中 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組的老師們言簡意賅，準(zhǔn)確地指出了兩節(jié)課堂中的亮點和不足，真誠地談著自己的收獲，為改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提出了切實可行的建議。</p><p class="ql-block"> 賈塘小學(xué)數(shù)學(xué)組組長趙老師對兩位老師的課堂做了中肯的評價。她建議數(shù)學(xué)老師要理清數(shù)學(xué)課環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，保證課堂的連貫性；授課用語要嚴(yán)謹(jǐn)，要注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)語言；要善于運用云平臺的資源，讓數(shù)學(xué)課堂更形象，更生動。</p><p class="ql-block"> 鄉(xiāng)教研室田主任針對數(shù)學(xué)線上課堂中的問題，對老師們提出了具體要求：拒絕教師假性授課和學(xué)生假性學(xué)習(xí)；線上課要收放自如，張馳有度；應(yīng)對課堂突發(fā)狀況要平和心態(tài)，耐心解決。</p> 余音…… <p class="ql-block"> 會議最后，鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長馮明東同志做了總結(jié)性發(fā)言，他對這次活動的順利開展表示祝賀，對做課教師，聽評課教師，做指導(dǎo)的田主任表示了衷心的感謝，也對所有教師的線上課堂提出了更高的期望，他說：“要做學(xué)生喜歡的老師，營造學(xué)生喜歡的課堂，把每個學(xué)生牢牢吸引住，想盡一切辦法把課堂組織好。”</p><p class="ql-block"> 在一陣陣熱烈的掌聲中，在一張張燦爛的笑臉前，賈塘鄉(xiāng)中心小學(xué)“青藍(lán)云端接力，共赴教研遠(yuǎn)方”線上公開課活動暫時告一段落。</p><p class="ql-block"> </p> 啟程，再會…… <p class="ql-block"> 此次活動，參與面覆蓋全鄉(xiāng)所有學(xué)校教師，青年骨干教師示范課成功地為新手教師打開了思路，豐富了他們的教學(xué)方法，也讓一些對線上教學(xué)有疑慮的老年教師重新拾起對課堂的熱情和信心，讓我鄉(xiāng)中心小學(xué)的線上教育教學(xué)工作又上了一個新臺階。</p><p class="ql-block"> 聚會雖短，但意義深遠(yuǎn)；來日方長，我們求索不止。身處疫情困境，我們相互扶持，守候一份歲月靜好；走在教育路上，我們一起追夢，共赴心中詩和遠(yuǎn)方。相信沒有一個寒冬不可逾越，沒有一個春天不會來臨。</p> <p class="ql-block">編輯:馬英娟</p><p class="ql-block">審核:田惠林</p>