<p class="ql-block"> 《指南》中提出：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗，并運用于新的學(xué)習(xí)活動，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。</p> <p class="ql-block"> 鳥是動物世界中一個大的家族，到處都可以看到鳥的身影、聽到鳥的叫聲。今天，小一班的小朋友們做了一個科學(xué)小實驗——平衡鳥。我們一起動手，一起探尋物體能夠保持平衡的秘密吧！</p> <p class="ql-block">把小鳥的嘴巴放在手上</p><p class="ql-block">就像一個小籃子掛在手指上一樣</p><p class="ql-block">鳥就能夠穩(wěn)穩(wěn)的被托住</p><p class="ql-block">老師老師快看呀……</p><p class="ql-block">我的成功啦！</p> <p class="ql-block">平衡鳥之所以會平衡</p><p class="ql-block">是因為添加小螺帽后</p><p class="ql-block">重心由鳥身體中部前移到鳥嘴巴</p><p class="ql-block">也就是說整只鳥實際的重心在嘴尖這點的下方。</p> <p class="ql-block">如圖，手指的支點是B點，鳥的重心在A點，就像一個籃子掛在手指上一樣，會晃動，而不會掉，鳥能夠穩(wěn)穩(wěn)的被托住。</p> <p class="ql-block"> 今天的實驗我們一起動手，制作一只無論放在哪里，都能完美保持穩(wěn)定的“平衡鳥”。</p><p class="ql-block"> 這時，圖圖說：我也可以像平衡鳥一樣飛起來。說著就單腳站立，雙手打開！小朋友們一一模仿起來，紛紛說：我也會我也會！</p><p class="ql-block"> 那老師就要考驗考驗小朋友們的平衡能力咯！??????</p> <p class="ql-block"> 最后來看下寶貝們玩平衡游戲的小花絮吧????</p> <p class="ql-block"> 玩是孩子們的天性，通過科學(xué)實驗《平衡鳥》和戶外游戲活動，相信孩子們一定收獲多多！????????</p>