<p class="ql-block ql-indent-1">為了總結(jié)交流樂(lè)東縣2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期幼兒教育教研工作，部署2022—2023學(xué)年度秋季工作，圍繞省教培院學(xué)前教育重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，建設(shè)我縣骨干園長(zhǎng)管理指導(dǎo)隊(duì)伍，助力園所常規(guī)教研活動(dòng)開展和教師專業(yè)化的提升，縣研訓(xùn)學(xué)校決定開展關(guān)于召開樂(lè)東縣2022—2023學(xué)年度秋季幼兒教育教研工作會(huì)議暨“加強(qiáng)園本教研工作，推動(dòng)幼兒教育質(zhì)量提升，做好幼小銜接”專題研訓(xùn)活動(dòng)。會(huì)議由研訓(xùn)學(xué)校石麗紅老師主持，全縣各幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及教學(xué)主任參加了本次會(huì)議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議開始前，縣研訓(xùn)學(xué)校陳朝明副校對(duì)本次活動(dòng)致辭。陳副校長(zhǎng)從保教并重、尊重幼兒、幼小銜接和家園共育四個(gè)方面提出了自己的建議和寄托。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，石麗紅教研員通過(guò)講座帶領(lǐng)大家回顧了2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期幼教教研工作，并部署了2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期秋季工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在回顧部分，石老師重申了園本教研的目的及意義：園本教研是提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)和分析《指南》精神與實(shí)踐相結(jié)合，使教研指導(dǎo)方法更加科學(xué)有效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)細(xì)數(shù)了2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期所開展的幼教教研工作：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（一）幼兒園教師培訓(xùn)需求調(diào)研及校本培訓(xùn)工作檢查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（二）在學(xué)前教育宣傳月組織開展了“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（三）參加在保亭舉行的2022年海南省幼兒園教育教研主題攻關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（四）縣研訓(xùn)學(xué)校在6月10日主辦了“幼小銜接·延時(shí)托管，科學(xué)助力成長(zhǎng)”培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（五）6月16日到佛羅鎮(zhèn)中心幼兒園參加海南省幼兒園評(píng)估專家蒞臨指導(dǎo)活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（六）6月26日至7月1日，參加關(guān)于開展2022年海南省兒童閱讀推廣教師省級(jí)示范性培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在部署環(huán)節(jié)，石老師結(jié)合文件精神及指導(dǎo)意見，從以下幾個(gè)方面提出具體要求及實(shí)施建議：</p><p class="ql-block ql-indent-1">（一）要以先進(jìn)的教育理念為導(dǎo)向，以兒童為本位、凸顯課程游戲化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）以“推門”模式入園聽課（五大領(lǐng)域）、開展教研、督查教學(xué)常規(guī)工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）指導(dǎo)自主游戲的推進(jìn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（四）組織幼兒教研團(tuán)隊(duì)、骨干教師以“互動(dòng)”模式走進(jìn)小學(xué)一年級(jí)、幼兒園課堂聽課，研討，達(dá)成共識(shí)，推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（五）推廣兒童閱讀活動(dòng)，透過(guò)閱讀發(fā)現(xiàn)兒童實(shí)現(xiàn)幼小銜接。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（六）推進(jìn)園本教研，指導(dǎo)幼兒園扎實(shí)做好有效教研探討工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議中，樂(lè)東黎族自治縣幼兒園的陳文梅副園長(zhǎng)也從教研之路的突破、教研形式的豐富、課程行動(dòng)力及生活行動(dòng)力四個(gè)方面向各位參會(huì)園長(zhǎng)和老師們分享了自己園所園本教研的做法及成效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，在觀看縣幼兒園園所宣傳片中結(jié)束了本次會(huì)議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整個(gè)會(huì)議中，各位參會(huì)園長(zhǎng)和老師都在認(rèn)真的傾聽、記錄和思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次相聚，都是一次綻放的過(guò)程。此次會(huì)議的召開，增進(jìn)了園所間的交流，實(shí)現(xiàn)了各園所相互促進(jìn)、共同提高的目的。各園所將以此次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)園本教研工作，推動(dòng)幼兒園教育質(zhì)量提升，做好幼小銜接工作，使全縣學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文編輯：吳春華</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：石麗紅</p>