<p class="ql-block"> 秋風送爽、碩果飄香,為了更好地打造高效課堂,提升教師教學能力,促進教師之間的經驗交流,2022年10月14日,濮陽市鄉(xiāng)村教師培訓出彩項目成員在南樂縣育才小學舉行了返崗實踐活動。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動分為語文、數學兩個會場,流程為:教師做課例展示、反思本節(jié)課的得失、聽課教師評課議課、專家點評。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">各展風采</b></h1><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> ——語文篇</b></p> <p class="ql-block"> 語文教研活動在南樂縣育才小學楊麗蕊老師的主持下拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 時效教研,高效課堂,是老師們永恒的話題,孜孜不倦的追求。吳儀聰和高飛飛兩位老師用不同的方式詮釋課堂,呈現出了不一樣的美。她們以生為本、學為中心,關注學生核心素養(yǎng)的發(fā)展,設計了豐富多彩的教學活動,彰顯出各自獨特的教學風格。</p> <p class="ql-block"> 吳儀聰老師為我們帶來的是四年級課文《西門豹治鄴》,課堂中以“漁”促“魚”,在簡要復述課文時,先教授方法,然后創(chuàng)設情境,巧妙地搭建支架,幫助學生建構方法。教學中大膽放手,讓學生自主合作探究,理解層層深入,課堂也高潮迭起。</p> <p class="ql-block"> 高飛飛老師執(zhí)教的是五年級的《古詩三首》。她的課有寬度、有廣度、有厚度。采用群文閱讀的形式,注重學習方法的遷移,通過補充資料、比較學習,引領學生品析詞句、層層深入、悟情悟景,落實了立德樹人的根本任務,提升了學生的綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 整堂課營造了一個“對話的課堂”“感悟的課堂”“情感的課堂”“共鳴的課堂”。</p> <p class="ql-block"> 語文教學研討會上,兩位執(zhí)教者陳述了自己的教學設計思路,并進行了教學反思。智慧在碰撞中才能擦出美麗的火花。與會教師暢所欲言,見仁見智,積極參與交流分享,從教學目標的把握,課程的導入,重難點的突破,以及作業(yè)設計和過程性評價等環(huán)節(jié),對執(zhí)教老師給予了充分肯定,同時也提出了一些自己的思考。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">各展風采</b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> ——</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">數學篇</b></p> <p class="ql-block"> 本次數學活動由南樂縣育才小學梁艷軍老師主持,黃艷潔和趙圓圓老師分別執(zhí)教。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先做課的是西邵中心校的黃艷潔老師,黃老師執(zhí)教的是人教版三年級上冊認識分數之《幾分之一》,黃老師從孩子們喜歡的西游記入手,引出孫悟空、豬八戒等卡通人物,請學生幫他們分月餅,從而順利引出平均分,在潛移默化中認識分數,在動手操作中構建分數,在分析比較中拓展分數,在鞏固練習中感知分數。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 南樂縣育才小學趙圓圓老師深刻領會小學數學新課標精神,整節(jié)課都非常注重讓學生學會用數學的眼光觀察世界,用數學的思維思考世界,用數學的語言表達世界。</p><p class="ql-block"> 趙老師打破原有教材的編排,創(chuàng)造性的使用教材,設計學生參加足球比賽的真實情境,讓孩子們感知學習百分數的必要性。整節(jié)課都是以學生為主體,注重讓孩子用簡潔規(guī)范的數學語言來表達,始終與生活實際相聯系,讓學生感受百分數在生活中的重要性。</p> <p class="ql-block"> 兩位教師潤物細無聲的課堂深深的吸引著各位聽課的老師,大家聚精會神的聽著、記著、思考著……</p> <p class="ql-block"> 有反思才能有進步,兩位做課教師就自己的課堂設計、課堂上的生成進行了分析與總結。</p> <p class="ql-block"> 接下來是評課議課環(huán)節(jié),各位聽課老師從教學目標的達成、課堂設計的結構、教學法、教師的教學風格等方面對兩節(jié)課進行了評價,給予了充分肯定,也提出了自己的建議!</p> <p class="ql-block"> 最后是專家點評環(huán)節(jié),南樂縣第三實驗小學劉志娜主任就數與代數領域下的兩節(jié)概念課進行了深度剖析與指導,提出中肯的建議,并高度稱贊兩節(jié)課設計有層次,教師語言有力量、板書有特色、師生特出彩!</p> <p class="ql-block"> 南樂縣育才小學郭向敏副校長做最后總結,她提出希望每位教師都能夠上有深度的課,規(guī)范自己的課堂語言,提升自己教育教學能力,讓學生的核心素養(yǎng)真正落地生花,打造數學魅力課堂,讓數學課與學生的生活合二為一。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺,研而不教則空,返崗實踐活動是濮陽市鄉(xiāng)村教師培訓項目的重要環(huán)節(jié),是教師學以致用、展現自己教學思想和教學能力的舞臺,更是教師相互學習,取長補短的良機。相信通過本次的返崗研修活動,老師們的教育技能又將獲得進一步的提升,深耕課堂,讓我們互相學習、共同進步。。</p>