<p class="ql-block" style="text-align: center;">遇見，是故事的開始；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成長，是故事的延續(xù)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 因為孩子，我們走到一起，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 共同成為教育孩子的伙伴。</p><p class="ql-block"> 中心實驗小學(xué)一年級教師與全體家長相約云端，開啟一場攜手之旅。 </p><p class="ql-block"> 疫情防控背景下，為了幫助一年級新生盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí)生活，共同為學(xué)生的安全、健康、快樂成長保駕護航，真正達到家校攜手共育，10月14日晚八點，中心實驗小學(xué)一年級召開了主題為“線上家長會，和家長相約云端，幸福連線”。家長們滿懷著對孩子未來學(xué)校生活的憧憬如約而至。</p> 一、校長聊吧 <p class="ql-block"> 張校長以“高質(zhì)量的陪伴”開啟了今日的校長聊吧。</p><p class="ql-block"> 圍繞我們共同的目標(biāo)，從你和我、教師和家長的角度來聊聊“陪伴”，高質(zhì)量的陪伴對于我們來說是挑戰(zhàn)，也是我們需研究的題題。</p><p class="ql-block"> 高質(zhì)量的課程——五潤課程貼心相伴 </p><p class="ql-block"> 高質(zhì)量的課堂——三輪磨課打造精致課</p><p class="ql-block"> 高質(zhì)量的服務(wù)——分組精準(zhǔn)輔導(dǎo)</p><p class="ql-block"> 每一位教師都用行動詮釋著，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，每一個人都能盡己所能、出一份力。高質(zhì)量的課程、高質(zhì)量的課堂、高質(zhì)量的服務(wù)是我們老師與孩子經(jīng)歷高質(zhì)量陪伴。</p><p class="ql-block"> 自律能力培養(yǎng)關(guān)鍵在父母，家長的樣子就是孩子的樣子。與孩子經(jīng)歷高質(zhì)量的陪伴，一起努力！待到疫去云散時，校園相聚。</p> 二、“陪伴孩子線上學(xué)習(xí)”分享 <p class="ql-block"> 家長是孩子的第一任老師，和家長我們有著同樣的期望與盼望，我們都是為了孩子。以下是各位家長對于“線上如何陪伴孩子學(xué)習(xí)”做出了分享。</p><p class="ql-block"> 由于疫情的影響，孩子們的課程不得已從線下學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到線上學(xué)習(xí)，作為陪伴孩子上網(wǎng)課的家長們，尤其一年級新生的家長們也需要有一個適應(yīng)和調(diào)整的過程。</p><p class="ql-block"> 孩子們水平參差不齊，發(fā)展程度也不一致，看著其他孩子對答如流，家長的確很難不心急。這個時候，不妨告誡自己，人生是一場馬拉松，助推讓他跑快一點，并不意味著他會第一時間抵達終點。甚至有些時候，讓錯誤發(fā)生也并非一件壞事。畢竟暴露出錯誤，才會有改正錯誤的機會。</p><p class="ql-block"> 家長的陪伴，并不是在旁邊一直介入、主動提供幫助，而是在必要時幫孩子解決困難，及時引導(dǎo)，耐心鼓勵，放手讓孩子來。</p> 三、科任老師的總結(jié) <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師從課堂情況、作業(yè)書寫情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣三個方面著手，認(rèn)真分析了孩子們居家學(xué)習(xí)的狀態(tài)；反饋了孩子們的作業(yè)完成情況，并提出了具體要求；從學(xué)習(xí)習(xí)慣方面向家長分享了一些小妙招，促進孩子在居家學(xué)習(xí)中進步與成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 英語老師從學(xué)情分析、學(xué)習(xí)建議、家長配合三個方面做了總結(jié)分享。</p><p class="ql-block"> 態(tài)度是學(xué)習(xí)開始，端正態(tài)度，對于我們低學(xué)段的語言學(xué)習(xí)來說，培養(yǎng)孩子大膽的說英語則是我們首當(dāng)其沖的任務(wù)，開口講，開口說是學(xué)習(xí)英語的良好開端。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育，相信在我們真誠的攜手努力下我們的孩子能夠健健康康，快快樂樂的學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 體育老師從運動方面分析，運動習(xí)慣可以陪伴孩子一生，要讓孩子愛上運動而不是強制運動，體育不單單是鍛煉身體也會鍛煉我們的意志品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 美術(shù)老師從課程以藝術(shù)綜合為主題分析，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的藝術(shù)體驗，強調(diào)實踐導(dǎo)向。培養(yǎng)孩子審美能力，美的情操，再去表達美和創(chuàng)造美 。</p><p class="ql-block"> 書法老師從培養(yǎng)孩子們書寫基礎(chǔ)分析，重點讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，打好扎實的寫字基礎(chǔ)，學(xué)以致用。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)老師從讓孩子們動起來分析，致力于讓孩子們動動小手，動動小嘴，快樂學(xué)科學(xué)。</p> 四、班主任總結(jié) <p class="ql-block"> 家長會上，各班主任老師對學(xué)生和家長提出了嚴(yán)格、明確、具體的要求：</p><p class="ql-block"> （一）、要落實好疫情防控措施，堅持日報告、零報告，非必要不外出，勤洗手、少聚集，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> （二）、要按時作息，堅持學(xué)習(xí)和鍛煉，嚴(yán)格落實“網(wǎng)上授課停課不停學(xué)”制度，保證學(xué)生按學(xué)校要求和課程安排線上聽課活動，家長要起到監(jiān)督責(zé)任，保證學(xué)生認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)。</p><p class="ql-block"> （三）、要強化安全防范意識，確保自身安全與公共安全。</p><p class="ql-block"> 隨后，老師對學(xué)生居家學(xué)習(xí)策略與家長進行了溝通，建議家長要關(guān)注孩子的心里情緒，保護好孩子的心理健康。</p> 五、我們是一家人 <p class="ql-block"> 本次線上家長會有助于居家學(xué)習(xí)期間的家校溝通，不僅讓學(xué)生明白線上上課的重要性，同時也讓家長明白了自己的職責(zé)和責(zé)任，家長紛紛表示一定積極配合學(xué)校的工作，疫情期間停課不停學(xué)，家校攜手，共同為孩子的身體健康和學(xué)習(xí)保駕護航。</p> <p class="ql-block">??分享 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">優(yōu)秀是“漸漸的事”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成長是“天天的事”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)習(xí)是“堅持的事”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用愛與責(zé)任共同守護孩子成長！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block">文字:張志慧</p><p class="ql-block">圖片:一年級班主任</p><p class="ql-block">審核:張雯曄 王娟</p>