留住秋天留住美好——毛家灘回維鄉(xiāng)中心幼兒園大一班主題教育活動(dòng)

陽(yáng)陽(yáng)老師

秋天是豐收的季節(jié)、秋天是多彩的季節(jié)、秋天是充滿喜悅的季節(jié)、秋天更是一個(gè)處處蘊(yùn)含教育契機(jī)的季節(jié)。我們毛家灘中心幼兒園幼兒園大一班的孩子們，用童稚的畫(huà)筆，千姿百態(tài)的作品，留住這秋天絢爛而快樂(lè)的回憶！ 第一篇《秋天來(lái)了》 一陣微風(fēng)，葉子兄弟們紛紛飛舞著。它們紛紛向梔子花妹妹，菊花姐姐們告別，消失在泥土里，化作滋養(yǎng)綠肥…… 　　在藝術(shù)教育領(lǐng)域中，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境生活中美好的人、事、物，引導(dǎo)幼兒感受到大環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒利用大自然中的事物進(jìn)行制作或開(kāi)展其它活動(dòng)。我們一起來(lái)看看圖畫(huà)中的秋天，它是五彩的，更是充滿了魅力的。不知道小朋友們心中秋天的景色會(huì)是什么樣的呢？ 點(diǎn)擊視頻觀看《秋天來(lái)了》 第二篇——《留住秋天·留住美好》 秋天到了，樹(shù)葉黃了??，一片片的樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)??，樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，好像在嗚嗚地哭泣??…你有辦法能將秋天留住嗎??？ 　　孩子們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)陽(yáng)陽(yáng)老師述說(shuō)有關(guān)于秋天的秘密。 　　小朋友們，您的覺(jué)得秋天是什么顏色的呢？ 　　黃色代表著收獲，秋天又是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天里的水果有什么呢？ 　　“陽(yáng)陽(yáng)老師，我知道秋天有黃澄澄的橘子！”，“我知道秋天有蘋(píng)果??”，“我還知道，秋天有紅棗！”小朋友們都舉起了小手，把自己所知道的分享給了同伴。 　　秋天到啦！樹(shù)葉黃啦！我們一起拾起那片片落葉??，自己動(dòng)手制作一幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)吧！???? 樹(shù)葉粘貼畫(huà)借美術(shù)之靈，創(chuàng)自然之美??，可以發(fā)展創(chuàng)造思維??，讓每一片葉都充滿著智慧??，充滿著生命力??！ 小朋友們，你們想用樹(shù)葉做什么呢？ 　　廢舊資源利用！拿上資源包中的廢紙盒，我們出發(fā)撿樹(shù)葉啦！ 　　孩子們來(lái)到種植園里，呼吸著新鮮的空氣。 尋找落葉中，孩子們發(fā)現(xiàn)了好多好多落葉，他們撿來(lái)落葉后仔細(xì)的觀察，樹(shù)葉的顏色、形狀。 原來(lái)，每一片葉子都不一樣呀！每一片葉子都有它自己獨(dú)特的樣子，就像每個(gè)孩子都是最獨(dú)特的個(gè)體。 　　??葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我不怕風(fēng)！”?樹(shù)上的葉子漸漸黃了，飄落的樹(shù)葉像一只只金黃的小鳥(niǎo)，上下翻飛。??我們沿著石子不停的尋找千姿百狀的樹(shù)葉！ 　　我們踏著滿地金黃的樹(shù)葉，我們沐浴著清爽的秋風(fēng)滿載而歸???? 　　??樹(shù)葉??是秋天裝扮大地的工具，樹(shù)葉有很多獨(dú)特的地方，??楓葉??是秋天的象征，銀杏??樹(shù)葉是秋天的伴侶，冬青樹(shù)葉是秋天的精神。 秋天真美呀！我要把樹(shù)葉拾起來(lái)做粘貼畫(huà)，??????永遠(yuǎn)地把秋天留住。?????? 　　我們準(zhǔn)備開(kāi)始啦！ 點(diǎn)擊視頻觀看 　　小朋友們的作品真的是五顏六色，姹紫嫣紅，多姿多彩，奇形怪狀，各具特色呀，大家來(lái)欣賞一下吧???????? 小朋友們獨(dú)立完成的作品???? 小朋友們獨(dú)立完成的作品 　　美麗的秋天到來(lái)了，秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人間施了一法，大地到處鋪上了金黃色的地毯。我來(lái)到道路旁，拾起了那千姿百態(tài)的樹(shù)葉，做成了好看的樹(shù)葉貼畫(huà)???? 秋天的樹(shù)葉就是這樣五彩斑斕，黃的如金，綠的如玉，紅的如火，把秋姑娘打扮的如此妖嬈，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹(shù)葉，搖晃著一把把小扇子，從天空中飄落下來(lái)，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話?????? 　　??此次“留住秋天·抓住美好”活動(dòng)，孩子們充分利用身邊的樹(shù)葉??????進(jìn)行大膽想象制作??，不僅鍛煉了幼兒的想象能力和動(dòng)手操作能力??，而且還培養(yǎng)了幼兒發(fā)現(xiàn)美??、欣賞美的能力??。快樂(lè)愉快的一周幼兒園生活結(jié)束啦！小朋友們，我們下周再見(jiàn)呦！??????