<p class="ql-block"> “合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。”學校教學亦如是，需要不斷地探索、思考、創(chuàng)新，一點點累積經(jīng)驗，特別是對于年輕教師，專業(yè)成長尤為重要。新教師是注入學校的新鮮血液，他們肩負著學校未來教育教學工作的重任，為了提升新進教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的課堂教學水平，扎實推進我校教育質(zhì)量的提升，全面促進新進教師快速成長，10月12日我校開展了新教師公開課活動。</p> <p class="ql-block"> 王益洪老師授課內(nèi)容為三年級上冊《搭配中的學問》，課堂中王老師通過創(chuàng)設(shè)情境，展開教學，首先是馬戲團的小丑因搭配衣服而發(fā)愁，讓學生從幫助小丑解決問題入手，激發(fā)學生的探究的興趣。</p> <p class="ql-block"> 精心制作的課件是王老師牢牢抓住學生目光的法寶，配以不同形式的圖片、文字等，創(chuàng)設(shè)有趣的情境，深深的吸引著孩子們的注意。</p> <p class="ql-block">同學們積極參與課堂活動。</p> <p class="ql-block"> 課堂結(jié)束后，還開展了評課活動，王益洪老師首先講解了其教學設(shè)計過程，大家各抒己見表達自己的看法及建議，真正創(chuàng)設(shè)一個良好的教研氛圍。徐少軍主任提出在今后的教學中應(yīng)把握教學目標，讓學生積極探索，動手操作，自主探究，把“鋪路石”做實做穩(wěn)！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 教學活動的展示，不僅給新教師搭建了成長的平臺、提供了展示自我的機會，同時促進了新教師在實踐中不斷學習、進取，提高教學技能，更是營造了教師間的團結(jié)合作、積極向上的氛圍，提高整個團隊的教學水平。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">編輯：胡潔敏</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">審核：濮和旺</span></p>