聚焦課標(biāo)新導(dǎo)向優(yōu)化作業(yè)巧設(shè)計——濟(jì)河學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)組線上研討活動

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為進(jìn)一步落實“雙減”政策，全面深化學(xué)生作業(yè)管理與效能研究，提升教師作業(yè)設(shè)計研究能力，提高作業(yè)布置的有效性。10月14日上午，濟(jì)河學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)組全體老師參與了全市小學(xué)數(shù)學(xué)“基于新課標(biāo)導(dǎo)向的作業(yè)設(shè)計”研討活動。　　本次的研討活動分四個步驟進(jìn)行：課例觀摩、課例解說、名師講座、經(jīng)驗交流。　　課例觀摩 　　此次教研活動對我們濟(jì)河學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)組的老師們來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。老師們正認(rèn)真觀看視頻并做好記錄。 課例解說名師講座 　　名師講到：作業(yè)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生。教師通過開展作業(yè)設(shè)計的研究，讓數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥，讓作業(yè)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的載體，促使學(xué)生不僅要從數(shù)量上去完成作業(yè)，更要從質(zhì)量上去完成作業(yè)，把教師和學(xué)生從“作業(yè)困局”中解放出來。教師在設(shè)計作業(yè)時，以“豐富形、提高質(zhì)、減少量”為作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能，努力尋找“減負(fù)”與“高效”的平衡點，強(qiáng)化“四基”，鞏固“四能”，掌握“三會”，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)心得 　　博學(xué)而不窮，篤行而不倦。作業(yè)設(shè)計中藏著老師的智慧與匠心，我們既要做好減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上做足“加法”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，從而真正落實數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。