<p class="ql-block">寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來</p><p class="ql-block">教師的專業(yè)成長離不開</p><p class="ql-block">實踐反思</p><p class="ql-block">同伴互助</p><p class="ql-block">專業(yè)引領(lǐng)</p> <p class="ql-block"> 聽評課是教師之間相互學(xué)習(xí)的一個重要途徑。為了幫助教師在實踐中解決教學(xué)活動中的困惑，進(jìn)一步提升我園教師聽評課專業(yè)能力，我園于2022年10月11日——10月14日開展了聽評課教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次聽評課活動中教師們運(yùn)用新的教育理念和教學(xué)手段，充分體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中樂的教育理念。在教學(xué)中，老師們能將《指南》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究。教學(xué)思路清晰，多媒體運(yùn)用嫻熟，展示了實際教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。小朋友們對課程的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得了新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗</p> <p class="ql-block"> 首先是我們馮老師的健康課《頭發(fā) 肩膀 膝蓋 腳》精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，以律動的方式導(dǎo)入，又在游戲中結(jié)束，教學(xué)活動中邊聽歌曲邊觸摸自己的身體部位，即培養(yǎng)了幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力，同時又讓幼兒知道自己要如何保護(hù)好自己的身體部位，給缺乏經(jīng)驗的老師起到了引領(lǐng)示范作用。</p> <p class="ql-block"> 崔老師的成語故事欣賞《守株待兔》，采用提問方法引出成語故事，在讓孩子們認(rèn)真仔細(xì)的欣賞完《守株待兔》的課件，接著老師再有聲有色的給孩子完整的復(fù)述一遍，通過孩子們自己所看到的在結(jié)合老師所講述的進(jìn)行提問。讓孩子懂的"只有勤勞才會有收獲，我們要做勤勞的人"的道理。</p> <p class="ql-block"> 在以情景劇的形式讓幼兒參與表演，幼兒樂在其中，玩的開心！真正做到了玩中學(xué)學(xué)中玩！</p> <p class="ql-block"> 中班 魏老師 語言領(lǐng)域國學(xué)閱讀《三字經(jīng)》可以豐富幼兒的知識，擴(kuò)大幼兒的視野，也涉及了歷史知識、天文地理、社會生活等各個方面。</p> <p class="ql-block">養(yǎng)不教，父之過</p><p class="ql-block">教不嚴(yán)，師之惰</p><p class="ql-block">子不學(xué)，非所宜</p><p class="ql-block">幼不學(xué)，老何為</p><p class="ql-block">老師把三字經(jīng)結(jié)合到日常生活中，生動有趣的給幼兒做出解釋！并引導(dǎo)幼兒從小就要好好學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 丹丹老師的社會《我喜歡》</p><p class="ql-block">通過安全教育我會過馬路為導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅 黃 綠這三種顏色。</p><p class="ql-block">在出示蔬菜和水果后，幼兒的興趣很高，在以水果 蔬菜為主開展教學(xué)活動，幼兒參與性高！幼兒在接觸水果蔬菜的同時，認(rèn)識了自己喜歡的顏色！</p> <p class="ql-block"> 在活動中，敬老師搖身一變變成了一位粉刷匠，粉刷匠的裝備深深吸引著孩子們的注意力。在嘗試刷房子的過程中，孩子們感受音樂歡快的節(jié)奏旋律、感受音樂活動的樂趣！</p> <p class="ql-block"> 古詩是幼兒學(xué)習(xí)語言的極好范例！</p><p class="ql-block">跟隨我們謝老師一起體驗古詩的韻律美！</p><p class="ql-block">謝老師精心繪制了一副《靜夜思》的圖畫，提高了幼兒的觀察能力，通過看圖猜字在連成詩句，幼兒參與性高，真正體驗到猜字游戲的樂趣！</p> <p class="ql-block"> 中華傳統(tǒng)美德的18個德目中，有三分之一是關(guān)于行為習(xí)慣的，如孝敬父母、尊敬師長、勤勞節(jié)儉、誠實守信、謙虛禮貌等待等，這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，既要靠家長和老師的正面引導(dǎo)，也要靠國學(xué)知識的熏陶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李老師的國學(xué)閱讀《弟子規(guī)》通過情景劇表演讓幼兒觀察這樣的行為對不對？我們應(yīng)該怎樣做？等多個提問，告訴幼兒</p><p class="ql-block">長者立 幼勿坐</p><p class="ql-block">長者坐 命乃坐</p><p class="ql-block">尊長前 聲要低</p><p class="ql-block">低不聞 卻非宜</p><p class="ql-block">的真正道理！引導(dǎo)幼兒在現(xiàn)實生活中要尊老愛幼！</p> <p class="ql-block"> 公開課教學(xué)內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域，每一位執(zhí)教老師將新《綱要》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，她們結(jié)合自身專業(yè)特長及教學(xué)風(fēng)格，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段精心設(shè)計教學(xué)活動，思路清晰，方法適宜，創(chuàng)設(shè)出生動有趣的情境引發(fā)幼兒積極思考、主動探究，充分展示出我園教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，10月14日在陳園長的帶領(lǐng)下開展評課活動?；顒狱c(diǎn)評前由執(zhí)教老師先自行陳述自己的上課設(shè)想、教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)特色、教學(xué)反思！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教老師自評結(jié)束后，其它教師秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)共同交流學(xué)習(xí)，肯定每節(jié)公開課中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，也對需要完善和改進(jìn)的地方提出了自己的建議，大家秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)共同交流學(xué)習(xí)，對需要完善和改進(jìn)的地方提出了自己的寶貴建議。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 評課結(jié)束后陳園長對整個聽評課活動進(jìn)行了總結(jié)，并提出了很多寶貴的建議。有效的為老師們理清活動脈絡(luò)，使其在自身原有基礎(chǔ)上獲得較大的進(jìn)步和提升。評課的積極性。</p><p class="ql-block"> 并給予適當(dāng)?shù)莫剟?，讓老師在以后的教育教學(xué)活動中再接再厲，更上一層樓！</p> <p class="ql-block"> 聽評課活動圓滿落下了帷幕，在提升課堂教學(xué)質(zhì)量，錘煉師資隊伍的同時，帶給我們的是深深的思考。我們追求的不是結(jié)果，而是經(jīng)歷的過程，是聚焦課堂、觀摩課堂、反思教學(xué)、提升技能的過程。老師們以后也會以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為一名出色的幼兒教師！</p>