<p class="ql-block"> 在“雙減”“雙升”的大背景下,秉承著構(gòu)建“高效課堂”的初衷,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教育教學(xué)質(zhì)量,2022年10月12日、14日,為期兩天的興華小學(xué)“公開教研課”落下帷幕。此次活動(dòng)將高效課堂建設(shè)又推向了一個(gè)新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)分別有九位老師參加,九節(jié)課各具特色,富有激情,組織教學(xué)成熟老練,個(gè)人教學(xué)能力得以展示。</p> <p class="ql-block"> 梁茜老師循循善誘,從學(xué)生的興趣入手,運(yùn)用多種引導(dǎo)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。</p> <p class="ql-block"> 陸嫻老師圖文并茂的課堂講解,激發(fā)了學(xué)生的求知探索欲望。</p> <p class="ql-block"> 鄭翠霞老師巧用學(xué)習(xí)卡,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)《松鼠》,讓學(xué)生成為課堂的真正主角。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)《搭船的鳥》中,陳敏老師設(shè)計(jì)的精彩視頻,讓課堂靈動(dòng)了起來。</p> <p class="ql-block"> 楊老師有趣的生字教學(xué),使學(xué)生主動(dòng)參與課堂。</p> <p class="ql-block"> 蒙詩雨老師的課堂精彩紛呈,形式活潑多樣,氣氛輕松愉悅。孩子們暢游在美妙的課堂氛圍中。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)驗(yàn)豐富的楊濟(jì)運(yùn)老師,讓學(xué)生通過觀察、比較,掌握圖形平移的方法,能在方格上將簡單圖形進(jìn)行平移。</p> <p class="ql-block"> 課堂中,何海仙老師創(chuàng)設(shè)了直觀、生動(dòng)且富有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)活動(dòng),通過找一找、摸一摸、畫一畫等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生對線的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)是思維的體操,在覃媛老師的課堂,學(xué)生們通過觀察、比較、交流中,輕松愉快地學(xué)到了循環(huán)小數(shù)的特征。</p> <p class="ql-block"> 課后,聽課教師們與授課教師進(jìn)行了反饋交流,交換教學(xué)心得,既肯定了各位教師授課的閃光點(diǎn),又指出了每位授課教師課堂教學(xué)中存在的不足,并提出了改進(jìn)意見。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">攝影: 蒙詩雨 覃媛 陸嫻</p><p class="ql-block">撰稿: 陸嫻</p><p class="ql-block">審核: 李嘉寬</p>