砥礪教學，迎“封”而上——伊敏河鎮(zhèn)第二小學線上教學紀實

范翠平

街道沒有了往日的喧囂；超市沒有了昔日的熱鬧；校園沒有了孩子的嬉戲歡笑。一切都在靜默中...... 　　2022年10月，新冠疫情再一次威脅著人民的健康與安全。10月8日，按照鄂溫克旗疫情防控要求，伊敏河鎮(zhèn)第二小學積極響應上級教育部門的號召，啟動線上教學模式。 研精覃思戮力同心 　　根據(jù)鄂溫克旗教育局關于開展線上教學的通知要求，我校第一時間啟動線上教學工作預案，精心籌備，周密部署。教導處負責制定《線上教學工作方案》、《線上教學課程表》、《作息時間表》，提出線上教學工作要求等一系列工作，旨在確保學生的居家學習科學、有序、高效，停課不停學，成長不止步。 明確要求細化落實 　　為了使線上教學工作穩(wěn)步有序、有質(zhì)有效地開展。學校教導處從前期準備——課堂教學——作業(yè)安排——技術保障等多方面提出了明確的線上教學工作要求，進行了具體的工作安排。經(jīng)過前期的線上教學排查、設備調(diào)試、試播等一系列工作，自線上教學開始，各學科老師能夠按照要求規(guī)范開展線上教學、輔導和答疑。老師們從“三尺講臺”移步至“云端課堂”，隔“屏”相伴，保證線上教學的有序開展，線上教學正式開啟。 開學第一天升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮！ 教師上課進行中…… 學生作業(yè) 學生每日出勤統(tǒng)計上報 精備精講質(zhì)量不“掉線” 　　為了更好地完成線上教學任務，老師們精準分析學情，研究教材教法，同時，結合線上教學特點，凝聚集體智慧，組織集體備課，從實用和高效出發(fā)，我校統(tǒng)一使用釘釘在線課堂和視頻會議功能展開教學，充分利用國家中小學智慧教育平臺和內(nèi)蒙教育云平臺的優(yōu)質(zhì)資源，將優(yōu)質(zhì)資源和課堂教學有機結合，關注師生互動，為學生提供“私人訂制”的反應和思考時間，提高線上教學質(zhì)量。 巡課指導加強管理 　　“線上教學”全面啟動后，學校領導便分工深入線上課堂進行聽課、巡課指導，切實掌握我校線上課堂教學的實際情況，并及時做好相關溝通和反饋。針對教師的課堂教學，教學平臺操作技能，學習答疑，師生互動及學習效果等方面，指出了問題，給予了指導，最大限度地做到全面監(jiān)管，助力教學效果的提升。 問卷調(diào)查助力教學 　　為了全面了解線上教學的真實情況，總結經(jīng)驗，查找不足，精準施策，促進線上教學工作進一步完善，10月11日，我校精心設計了“線上教學調(diào)查問卷（家長版）”，利用問卷星，面對全校學生家長開展了一次線上教學調(diào)查問卷活動。 　　此次調(diào)查問卷內(nèi)容涵蓋了教學時間、線上教學方式、教師授課情況、課程設置等各個方面，重在全面了解家長對待此次線上教學工作的意見。 　　調(diào)查問卷結束后，教導處進行了認真梳理、分析、總結。對家長需要改進的問題，與老師進行反饋，并提出改進措施。 家校配合五育并舉 　　疫情之下，學生居家學習期間，除了關注學生的學習之外，學生的體質(zhì)健康、習慣培養(yǎng)、心理健康等方面都需要關注。為了讓學生能夠得到全面發(fā)展，我校積極發(fā)揮家校共育的作用，通過“陽臺體育、客廳美育、廚房勞育、親子時光”等形式增進親子交流，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)生活能力和家庭責任感，班主任利用班會課與學生溝通談心，關注孩子身心健康，讓學生在家長和老師的陪伴下健康快樂地成長。 班會課 共享餐桌上一起用餐的快樂！ 讀書時有您的陪伴真好！ 家務勞動我能行！ 保護自己，做自己的健康管理員！ 七步洗手法守護我健康 眼保健操認真做，保護明亮的小眼睛?? 我是運動小達人 畫畫使我快樂 種植植物，我有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛！ 　　線上學習對學生自覺性要求更高，老師角色變得更為多重，這個時刻教師更應成為學生學習的支持者和守護者。每位教師都面臨著新的挑戰(zhàn)，雖然疫情阻擋了我們返校的腳步，但無法阻擋學生對學習的渴望，特殊時期，教師要見招拆招，迎“封”而上，用行動詮釋什么是“師者如舟，千里不殆?！?lt;/p> 待疫情散去，我們破冰而行，凱歌相邀！ 文稿:范翠平圖片:全體教師審核:錢光成