相遇云端共成長 <p class="ql-block"> 教學未啟，教研先行。 教以共進，研以致遠。為了提升教育教學質量，把握教育教學方向，扎實推進新課標的分析、解讀與落實，促進常態(tài)化教學的優(yōu)質發(fā)展，深入貫徹落實“酒泉市主體大教研活動”要求 ，為了讓老師們能夠更加高效地推動大單元教學，10月13日北苑小學全體語文老師通過云教育聆聽了酒泉市《五年級語文上冊第三單元教學指南》解讀和《六年級語文上冊第四單元教學指南》解讀。</p> <p class="ql-block"> 酒泉師范學院附屬小學的李俊老師和李曉霞老師以典型課例為主，分別從內容分析、學習目標、學習任務、單元任務驅動、教學實施策略、教與學評價、作業(yè)設計七大板塊對本單元教學指南進行了詳細地解讀。</p> <p class="ql-block"> 用心享受教育，用愛浸潤理想，用情擁抱生活。專題講座為各位老師排憂解難、指點迷津，也讓在座的老師們耳目一新，獲益匪淺。通過深度的講解與交流，大家對語文大單元教學也有了更深層次的理解與認識。</p> <p class="ql-block"> 最后，負責此次語文教研活動的教研服務中心王主任和語文教研組長張老師做了總結發(fā)言。他們肯定了此次教研活動帶來的收獲，并鼓勵老師們要勤學善思，做一個有專業(yè)發(fā)展前景的老師。 </p> 信息教育促成長 <p class="ql-block"> 信息技術以其直觀形象、再現(xiàn)聚焦、動靜靈活等特性，對突出重點，化解難點起到了不可替代的作用。</p><p class="ql-block"> 信息技術的運用適應小學生形象思維的特點，深受小學生歡迎。在課堂教學中，我們要積極運用信息技術手段提升課堂教學的直觀性，增強課堂教學的趣味性，打造精致高效的信息化課堂。</p> <p class="ql-block"> 一輩子做老師，一輩子學做老師。本次教研活動雖已落下帷幕，可我們?yōu)檎Z文教學探索的腳步從未停駐、求真的熱情從未退減。在今后的教育教學工作中，我們將積極嘗試開展大單元教學模式，實踐板塊式教學與任務驅動式學習，使我們的語文教學質量在原有的基礎上實現(xiàn)新的提升和質的突破。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">教育是一捧花的種子，</p><p class="ql-block">我們都是種花人，</p><p class="ql-block">徜徉在語文教育的百花園，</p><p class="ql-block">行走在漫漫的教研之路上，</p><p class="ql-block">守護、眺望，</p><p class="ql-block">只為最初的夢想，</p><p class="ql-block">能一直綻放!</p>