<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>示范引領(lǐng)助發(fā)展 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>用情幫扶共成長</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>攜手同行互交流</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>逐夢致遠正當時</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b>為促進會同縣學前教育事業(yè)的均衡發(fā)展，充分發(fā)揮會同縣第一幼兒園市級優(yōu)秀示范園的引領(lǐng)及輻射作用，幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師知曉當前國家先進的幼兒教育理念及舉措，大力改善幼兒園小學化傾向，推進室內(nèi)外自主游戲開展，踐行幼兒園以游戲為基本活動的理念，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的專業(yè)水平，促進各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量的發(fā)展，助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育的振興。10月14日，在副園長向天飛的主持下會同縣第一幼兒園幫扶引領(lǐng)——接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師來園學習跟崗活動正式拉開序幕。此次活動我們迎接了沙溪、金子巖王家坪、長寨、金竹、馬鞍、漠濱六所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師前來我園觀摩交流學習。</b></p> 精心安排 共促成長 <p class="ql-block"> <b>踏實追夢，靜水流深。幼兒園高度重視每一次跟崗學習活動，園領(lǐng)導將跟崗學習的一日流程進行了精心的研討和細致的安排。此次活動既是我園常態(tài)化幫扶引領(lǐng)的一次縮影，也是對我園各項工作檢驗和提升。在今后的工作中，我園將以充分發(fā)揮市級示范園、會同龍頭園的責任與擔當，切實提升結(jié)對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師的教學觀念，通過多種形式搭建交流成長的平臺，不斷提升并輻射經(jīng)驗，本著互學互助、共同發(fā)展的理念，在幼教發(fā)展之路攜手同行！</b></p> 熱情歡迎 共謀發(fā)展 <p class="ql-block"> <b>每一次相遇都是幸福的開始，一群秉承初心、懷揣教育夢想的幼教人在一幼共同開啟了一場美好又溫情的成長之旅。李素芹園長為此次活動溫暖致辭，熱烈歡迎教育局領(lǐng)導及六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校領(lǐng)導和幼教同仁們前來我園交流學習，并表達了自己對會同幼教發(fā)展的殷切希望。近年來，第一幼兒園保教質(zhì)量不斷升華，幼小銜接和安吉游戲不斷得到突破，今年六月被省教育廳評為“優(yōu)秀試點園”，此次觀摩跟崗學習是深度互學交流的過程、更是逐步推進全縣學前教育發(fā)展的一種方式。第一幼兒園將以正確的教育理念逐步帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的發(fā)展、以飽滿的熱情逐夢幼教之路，</b><b style="font-size: 18px;">守望教育麥田，在幼教路上我們將攜手前進，</b><b>踏歌而行！</b></p> 領(lǐng)導致辭 <p class="ql-block"><b> 教育是一場溫暖的修行，會同縣教育局黨委委員、督導主任丁再坤在開場致辭中著重強調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師一定要堅決杜絕小學化傾向，珍惜此次學習的機會。一定要重視孩子的終身發(fā)展，不要只重視短期發(fā)展，將一幼良好的教育模式和教育理念帶回去。孩子就像一粒種子撒在地里，我們得給他足夠的時間，耐心地等待他慢慢地發(fā)芽、生長、結(jié)果。教育也是一樣，讓一切發(fā)生在應該發(fā)生的時間，在正確的時間做正確的事，才能為孩子未來的身心健康打下良好的基礎。</b></p> <p class="ql-block"> <b>教育局督導副主任唐昭華在開場致辭中說道：走進一幼，看到了責任與擔當?？吹降氖窃诶钏厍蹐@長帶領(lǐng)下不僅把一幼搞好，更想帶領(lǐng)全縣幼兒教育邁向新臺階；走進一幼，看到了希望，看到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長親自帶領(lǐng)幼兒教師來一幼跟崗學習，看到了會同幼教發(fā)展的希望；走進一幼，看到了問題，呼吁每一位幼兒教師應該懷著空杯的心態(tài)，抱著虛心好學的態(tài)度前來學習。態(tài)度決定方向，每位教師應該帶著問題來學習，共同把會同幼教搞好。第一幼兒園將會把每一次的跟崗學習和幫扶活動作為促進全縣學前教育發(fā)展的新契機，在交流學習的過程中推動幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，實質(zhì)性地提高全縣各園的辦園質(zhì)量。</b></p> <p class="ql-block"> <b>會同縣教師發(fā)展中心副主任梁衛(wèi)東在開場致辭中用“擔當、理念、心態(tài)、需求”八個關(guān)鍵字表達對此次活動開展的期望。此次活動看到了一幼的擔當，并提倡科學的教育理念，希望全體教師懷著好學的心態(tài)將一幼科學的教育理念帶回去，以滿足當前幼兒發(fā)展的需求以及學前教育發(fā)展的需要。第一幼兒園也將充分發(fā)揮我園在全縣學前教育的示范標桿引領(lǐng)作用，輻射引領(lǐng)全縣學前教育發(fā)展。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 會同縣馬鞍鎮(zhèn)學校石根校長在開場致辭中表示一定會全力支持幼兒園的發(fā)展，并誠邀李素芹園長帶領(lǐng)教師團隊蒞臨學校實地指導。從去年下半年到至今，一幼承辦了2次全縣公民辦幼兒園園長的“幼小街接”培訓學習，主辦全縣公辦幼兒園園長及骨干教師培訓4次，來園跟崗學習13所幼兒園，實地走訪問診幫扶9所，今天來的6所園也正是我們這個學習計劃幫扶的部分幼兒園，第一幼兒園將持續(xù)以幫扶引領(lǐng)為己任，以示范帶動全縣幼教發(fā)展為導向，助力將幼兒教育打造成會同教育一道亮麗風景。</b></p> 走進自主游戲 <p class="ql-block"><b> 為落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，重視游戲?qū)τ變喊l(fā)展的促進作用，全面提升</b><b style="font-size: 18px;">鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師對幼兒自主游戲的觀察、指導能力，</b><b>讓幼兒在快樂、自主的游戲中獲得全面的發(fā)展，讓我們共同走進游戲世界。豐富多樣的室內(nèi)外自主游戲促進了幼兒的體能及認知能力的發(fā)展，為幼兒提供了自由交往、自主合作的機會，讓幼兒的語言表達、解決問題等綜合能力不斷得到提高。我園立足本園實際，承勢而上，將幼兒自主性游戲活動引向深入，讓孩子們在開心、快樂的自主游戲中健康成長！</b></p> <p class="ql-block"><b> 在自主游戲里，孩子們有探索的機會、發(fā)現(xiàn)的快樂、表達的驚喜，以及呈現(xiàn)不一樣的精彩世界。從“為了兒童”到“始于兒童”，我們回歸兒童的立場，回歸教育的初心，一個個游戲見證著孩子們在游戲過程中的每一步變化與發(fā)展，幼兒園的游戲探索仍在繼續(xù)，我們將繼續(xù)深度開展室內(nèi)外自主游戲，讓孩子主動發(fā)展，追隨幼兒的腳步，立足兒童游戲的視角，把游戲的權(quán)利還給孩子，</b><b style="font-size: 18px;">與孩子共成長！</b></p> 觀摩與記錄 <p class="ql-block"><b> 觀察是一門藝術(shù)，記錄是一種語言，分析是一種能力，他們都是教師解讀兒童走進童心的橋梁。我們不僅要觀察孩子的游戲行為，還要聆聽孩子的聲音，更要解讀孩子游戲的行為，努力成為孩子游戲的忠實追隨者。游戲后孩子們回到教室記錄自己的游戲故事，孩子們記錄完游戲故事后還會把自己的游戲故事說給老師聽，班級教師和前來參觀的領(lǐng)導、老師們一起將孩子的游戲故事進行記錄。孩子們把游戲畫在自己的記錄本上進行分享，既是幼兒對游戲的回顧，也是幼兒綜合運用自己的方式對游戲中產(chǎn)生的問題的一個梳理、總結(jié)和反思，幼兒再通過分享，將個體經(jīng)驗變成集體經(jīng)驗。幼兒的語言、認知、社會交往、情緒情感、動作及前書寫等方面也都在這些過程中得到了充分的發(fā)展，這種游戲化的教育理念正在引領(lǐng)大家不斷前行！</b></p> 靈動環(huán)境 浸潤童心 <p class="ql-block"><b> 一點一滴皆用心，一墻一景皆教育。在觀摩班級環(huán)境的過程中我們能夠看到“以幼兒為本”的教育理念，各班為孩子們創(chuàng)設“會說話”的環(huán)境，力求實現(xiàn)幼兒與環(huán)境之間的互動，真正做到了“讓環(huán)境育人”的初衷，為助力幼兒更好地發(fā)展添磚加瓦。跟崗教師還學習了班級各項記錄，了解一幼精細化的管理模式。各班教師根據(jù)幼兒年齡特點，將教室進行了合理的布局和規(guī)劃，讓孩子成為環(huán)境創(chuàng)設的主人。各班環(huán)境創(chuàng)設各具特色，細節(jié)之處彰顯用心，能做到在有限的空間里最大化為幼兒創(chuàng)設活動空間，讓環(huán)境以“潤物細無聲”的姿態(tài)浸潤孩子多彩的童心。</b></p> 集廣思 共成長 <p class="ql-block"> <b>邂逅淺秋，攜手成長。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表從多方面闡述了今天的所見所聞，所感所悟，希望全體教師帶著帶著自己的所學所思運用到本園實際工作中，不斷推動本鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展，始終保持學習的態(tài)度，以幼兒為本，立足于幼兒，有所思，有所行，做一名專業(yè)、敬業(yè)的幼教人，做一名奔跑在學前教育路上的追夢人！</b></p> 專業(yè)引領(lǐng) 指明方向 <p class="ql-block"><b> 自主游戲，共學共長。為了讓老師更好的踐行室內(nèi)自主游戲教育理念，更好落實自主游戲，以孩子的興趣點出發(fā)，第一幼兒園林紅蓮老師進行了《班級室內(nèi)自主游戲如何開展》的專題分享，從分析材料的投放與運用、班級材料的收集與整理、室內(nèi)自主游戲的開展流程三大板塊進行闡述，班級教師研討、整理、實踐，以利用有限空間組織高質(zhì)量室內(nèi)游戲活動為目標，充分挖掘室內(nèi)環(huán)境和多種材料功能和價值，創(chuàng)設豐富的室內(nèi)游戲活動，讓室內(nèi)游戲活動成為幼兒發(fā)展的有效途徑，將游戲的權(quán)利還給幼兒，讓幼兒在快樂、自主的游戲中獲得全面的發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"> <b>戶外自主游戲是幼兒在園一日生活中的重要內(nèi)容，第一幼兒園保教主任彭艷輝進行了《戶外自主游戲的探索與實踐》專題分享。在她的分享中我們能夠明確戶外自主游戲的含義，了解一幼園領(lǐng)導高度重視幼兒教育的發(fā)展，讓老師們走出去不斷學習新理念，在游戲化發(fā)展的道路不斷探索與實踐，并給大家詳細講述了戶外自主游戲開展的具體流程。戶外自主游戲的開展需要我們每一位幼教工作者在工作過程中做一位有心人，學會觀察記錄、實踐、反思、再實踐，在實踐活動中不斷探索，尋找更多更好的適合幼兒發(fā)展的教育途徑和方法。我們期許著孩子們在快樂的游戲中獲得鍛煉和成長，更在成長中體驗一份童年的真善美，為孩子們打造快樂生活、健康成長的樂園。一幼全體教職工也將在游戲化、專業(yè)化的道路上深耕細研，讓幼兒在快樂、專注的游戲體驗中獲得更好的發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"> <b>教育的最高境界是教育無痕，環(huán)境的最大價值在于潤物無聲。</b><b style="font-size: 18px;">第一幼兒園副園長張建萍以專業(yè)的角度出發(fā)，為大家?guī)怼秳?chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境》專題分享，為老師們理清如何創(chuàng)設室內(nèi)外環(huán)境思路和環(huán)境創(chuàng)設的原則，以及在環(huán)境創(chuàng)設中教師應扮演的角色和家長工作。</b><b>環(huán)境是幼兒園課程的重要組成部分，在環(huán)境創(chuàng)設中應該從兒童視角出發(fā)，</b><b style="font-size: 18px;">一個好的幼兒園環(huán)境我們應該以幼兒為本應該看得見孩子的成長。</b><b>通過此次講座，能夠有效助推教師專業(yè)成長，為全面優(yōu)化幼兒的教育環(huán)境打開了更明確的方向。在適宜的環(huán)境中彰顯兒童的學習和發(fā)現(xiàn)，助推兒童的成長和發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"> <b>園長的思想有多遠，幼兒園就能走多遠，園長的站位有多高，幼兒園的位置就有多高，李素芹園長優(yōu)質(zhì)的教育理念和精細化的管理一直是引領(lǐng)我縣學前教育發(fā)展的風向標。聚教育智慧，謀科學銜接，李園長為我們帶來《科學幼小銜接如何持續(xù)推進》的專題分享，為我們詳細分析了當前我縣學前教育幼小銜接存在的問題，讓老師們明確幼小銜接的正確理念以及如何科學銜接的做法。一年來，一幼在李素芹園長的帶領(lǐng)下有效推進幼小銜接試點各項工作，也形成了自己做法和經(jīng)驗，為幼兒終身學習與發(fā)展奠定良好的基礎，現(xiàn)在正在著力向全縣進行推廣。</b></p> 總結(jié)提升 <p class="ql-block"><b> 會同縣教師發(fā)展中心副主任梁衛(wèi)東用“情懷”和“行動”兩個關(guān)鍵詞為今天的活動進行了全面的梳理和總結(jié)，肯定了一幼的行政班子到教師隊伍能夠?qū)⑺氲降暮翢o保留的和大家一起分享，這種情懷值得大家的贊揚。也肯定一幼正在以科學的教育理念引領(lǐng)全縣幼教的發(fā)展，呼吁全體教師應該現(xiàn)在兒童的視角去觀察，去保護他們的好奇心，保持他們學習的興趣，為孩子們因地制宜提供來源于大自然來園于生活的材料，并相信每一位教師將會在一幼的帶領(lǐng)下行動起來！</b></p> 觀摩剪紙活動 <p class="ql-block"> <b> 下午，大家觀摩了每個班的剪紙活動，剪紙是我園課題研究的一張成果，也是我園園所文化的一種延續(xù)。剪紙活動是作為我園的一項特色活動一直以來堅持開展，一幼一直以來都將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化剪紙浸潤到每個孩子心中。在長期的堅持中，孩子各方面能力的培養(yǎng)不斷增進，動手能力得到不斷提升，孩子創(chuàng)造力、觀察力不斷發(fā)展，智力也得到穩(wěn)步提升！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>把睿智擷取</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>讓情懷厚植</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>讓我們用真摯與熱愛</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>用專業(yè)與初心攜手前行</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>為會同幼教撐起一片更廣闊的天空！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>編輯：張琦</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>照片：楊馥齊、沈欣怡</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>審批：李素芹</b></p>