<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提升校園安全保障能力，增強(qiáng)全體教職員工反恐防暴意識(shí)，有效防范暴力恐怖事件，提高全員師生面對(duì)恐怖事件自救互救，逃生避險(xiǎn)的能力，確保教職工和幼兒的人身安全，我園開(kāi)展了反恐防暴演練活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">演練開(kāi)始：幼兒正在進(jìn)行晨間活動(dòng)</p> <p class="ql-block">“歹徒”試圖想要闖進(jìn)幼兒園</p> <p class="ql-block">保安人員看到情況后，立即啟動(dòng)一鍵報(bào)警。</p> <p class="ql-block">正在組織活動(dòng)的老師看到有危險(xiǎn)情況立即加入制服“歹徒”的行動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 其他老師及幼兒聽(tīng)到警報(bào)后迅速撤離到安全地帶，老師維持好秩序，教育幼兒躲到安全的地方。</p> <p class="ql-block"> 演練活動(dòng)結(jié)束后，園長(zhǎng)媽媽根據(jù)演練情況及時(shí)安撫幼兒情緒，并對(duì)幼兒進(jìn)行了防恐，防暴，安全教育活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)的方法。</p> <p class="ql-block"> 反恐防暴小知識(shí)</p><p class="ql-block">一、如何識(shí)別恐怖襲擊嫌疑人？</p><p class="ql-block">實(shí)施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會(huì)貼有標(biāo)記，但會(huì)有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如：</p><p class="ql-block">1、神情異常。神情恐慌，說(shuō)話(huà)支支吾吾，東張西望。</p><p class="ql-block">2、著裝異常。穿著打扮與普通人明顯不同，服裝奇異。</p><p class="ql-block">3、物品異常。攜帶管制刀具、斧頭以及類(lèi)似爆炸物等危險(xiǎn)物品。</p><p class="ql-block">4、行為異常。反復(fù)在學(xué)校、醫(yī)院、車(chē)站等人員密集場(chǎng)所附近逡巡觀察。</p><p class="ql-block">二、掌握應(yīng)急技能</p><p class="ql-block">1、立即離開(kāi)事發(fā)區(qū)域，不要圍觀、停留，不要貪戀財(cái)物，如無(wú)法逃避時(shí)，應(yīng)利用地形、遮蔽物遮掩、躲藏。</p><p class="ql-block">2、保持鎮(zhèn)靜，不要驚恐喊叫，避免增加周?chē)说目謶?，引起更大的混亂和傷亡。</p><p class="ql-block">3、在確保個(gè)人安全的情況下，及時(shí)報(bào)警、呼救和救助他人。</p><p class="ql-block">4、逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)避免擁擠，以免因擁擠、踩踏受傷。</p><p class="ql-block">5、如遇不明氣體或液體，應(yīng)迅速躲避，且用毛巾、衣物等捂住口鼻，做好防護(hù)措施。</p><p class="ql-block"> 此次反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，不僅考驗(yàn)了保安人員及全體教職員工遭遇突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高了幼兒反恐防暴意識(shí)，同時(shí)也檢驗(yàn)了我園安全防范工作的實(shí)效性。安全是保障，安全是重心，安全是底線(xiàn)。幼兒園要為幼兒牢牢筑起安全這道防線(xiàn)。</p>