提升寫(xiě)作能力遇見(jiàn)更好的自己 ————記益才盛華學(xué)校小初部2022年秋季小記者第二期培訓(xùn)活動(dòng)

櫻花草

秋天，是一個(gè)夢(mèng)一般的季節(jié)，給人一種“秋風(fēng)拂面，清爽微微”的感覺(jué)，它是人們收獲作物，并收獲著自己播種下的快樂(lè)的季節(jié)。我們呢，我們是收獲知識(shí)的季節(jié)。 　　在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們益才盛華學(xué)校小初部于2022年10月15日下午第八節(jié)課在二樓錄播室舉行第二期“小記者培訓(xùn)活動(dòng)”。 　　本次小記者培訓(xùn)的活動(dòng)主題是：寫(xiě)人要抓住主要特點(diǎn)。由劉佳慧老師主講。 　　劉老師活潑開(kāi)朗，課堂生動(dòng)有趣。你瞧上課前的小游戲孩子玩得不亦樂(lè)乎。 　　劉老師用圖片導(dǎo)入，讓小記者們猜猜這個(gè)人物是誰(shuí)？它是近年來(lái)被大眾熟悉的一個(gè)動(dòng)畫(huà)形象它總是說(shuō)熊大，光頭強(qiáng)又在砍俺們的樹(shù)了!俺還經(jīng)常在這棵樹(shù)上數(shù)月亮呢？孩子們?cè)缇筒鲁鍪切芏?，棒棒的?lt;/p> 　　又一組圖片的出現(xiàn)讓小記者們紛紛舉手介紹人物的特點(diǎn)，觀察得多仔細(xì)呀！ 　　光說(shuō)不練假把式，如何描寫(xiě)人物特點(diǎn)呢，讓我們來(lái)動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧，接著劉老師讓孩子們給熟悉的同學(xué)畫(huà)一幅肖像時(shí)，他們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，寫(xiě)得可認(rèn)真了！ 　　劉老師耐心地指導(dǎo)，孩子開(kāi)心地與之交流。 　　到了展示優(yōu)秀作品的時(shí)刻了，小記者們爭(zhēng)著舉手展示。 　　以范文引導(dǎo)學(xué)生抓住典型事例來(lái)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)，劉老師講解得繪聲繪色，孩子們積極地舉手回答問(wèn)題。 　　小記者聽(tīng)得認(rèn)真，謝校和老師們亦是如此。 最后，劉老師總結(jié)了寫(xiě)人的方法。 寫(xiě)人，首先要抓住人物的（主要特點(diǎn)） 然后選擇（典型事例） 最后對(duì)人物進(jìn)行（細(xì)致描寫(xiě)） 　　速寫(xiě)“PK”開(kāi)始了，請(qǐng)小記者選用一件典型的小事，通過(guò)細(xì)致的人物描寫(xiě)，讓你筆下的人物生動(dòng)起來(lái)。 　　比較了我們自己寫(xiě)的，再來(lái)與其他的小作家比比吧，你一定會(huì)收獲很多。 　　在我們每個(gè)人頭上，都有一片精彩而自由的天空，這片天空下有鮮活的故事和生動(dòng)的人物，我們每天就在這布滿(mǎn)故事和人物的天空中穿行，這片天空就是我們的日常生活。而作文就是日常生活的濃縮與再現(xiàn)，是我們記下生活夢(mèng)想與希望的一只漂流瓶，是我們每一個(gè)人用心靈與情感雕刻出來(lái)的藝術(shù)品。希望你們努力提升寫(xiě)作能力，遇見(jiàn)更好的自己