<p class="ql-block"> 玩是幼兒的天性，創(chuàng)造是幼兒的本能。廢舊的輪胎，在成人眼中用處不大，可在孩子們眼中是最好的“玩伴”。不斷創(chuàng)新的玩法讓“輪胎”已完全超越了它們?cè)械?、單一的功能，見證著孩子們?cè)谧灾饔螒蜻^(guò)程中的每一步變化與發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起來(lái)看看，大四班小朋友們是如何解鎖輪胎的種玩法的吧！</p> <p class="ql-block">1、怎么玩呢？</p> <p class="ql-block"> 第一天， 孩子們?cè)谛〖t軍訓(xùn)練營(yíng)看到了很多輪胎擺放在水中，他們很感興趣地圍了過(guò)去，但是不知道怎么玩。幾個(gè)積極的孩子從輪胎上面走過(guò)去，擺出了造型并嘗試在上面走。李佳頤幾步就跨過(guò)去了，優(yōu)優(yōu)說(shuō):“好害怕呀!我不敢走!”子一鼓勵(lì)他走過(guò)輪胎。優(yōu)優(yōu)再次嘗試，終于獨(dú)自走過(guò)去了，她開心極了。</p> <p class="ql-block">2、如何使輪胎滾起來(lái)？</p> <p class="ql-block"> 自由探究“輪胎”的單人玩法。孩子們一開始每個(gè)人一個(gè)輪胎進(jìn)行嘗試一些簡(jiǎn)單的玩法，他們進(jìn)行了跳、走、鉆、滾等自主探索玩法。</p> <p class="ql-block"> 力氣比拼。呀！熱鬧非凡，啥情況呀！一起看看。</p><p class="ql-block"> 映雪說(shuō)：“我們分組看看誰(shuí)推輪胎最厲害吧！”于是小朋友們一起比拼力氣。</p><p class="ql-block"> 諾諾小朋友還喊起了加油加油……！</p> <p class="ql-block"> 單/雙手滾輪胎站在輪胎的后面，一只手或雙手滾動(dòng)輪胎向前。提高孩子的平衡、核心力量、手腳協(xié)調(diào)。</p> <p class="ql-block">躲避輪胎。</p> <p class="ql-block"> 把輪胎平放在地面上排成直線，小朋友直接在輪胎上跳躍或繞過(guò)輪胎快速跑。鍛煉幼兒的彈跳能力和平衡能力。</p> <p class="ql-block">瞧！輪胎一物多玩！孩子們玩的不亦樂乎！</p> <p class="ql-block">輪胎小路。</p> <p class="ql-block"> 將輪胎擺成一條直線，看誰(shuí)在輪胎上走得快、走的穩(wěn)?？梢藻憻捰變荷眢w協(xié)調(diào)性。可以將輪胎擺成并排狀或者曲線，在輪胎的圓洞中間進(jìn)行雙腳跳或單腳跳。</p> <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的，要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值。本次開設(shè)一物多玩的各類游戲情景，讓幼兒在游戲中獲得生活經(jīng)驗(yàn)和快樂。輪胎創(chuàng)意游戲的玩法，更加具有游戲性和有趣性，更貼近幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，能夠滿足幼兒好奇、好動(dòng)、好玩的天性。</p>