<p class="ql-block"> 突如其來的新冠肺炎疫情，阻止了國慶節(jié)開學的腳步，線下教學轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上教學。本著停課不停學，停課不停教，停課不停研的教學宗旨，和林五小數(shù)學組教師全身心投入到線上教學工作中。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。疫情拉開了空間距離，卻沒有沖淡教研的熱情。10月13日晚上八點，和林五小全體數(shù)學教師開展了線上教學研討活動。本次教研探討了線上教學過程中遇到的問題和困惑，并對每周的線上教研活動進行安排，確保線上教學的順利完成。</p> <p class="ql-block"> 趙慧春副校長對每周教研工作做了全面安排，共性問題面向教師及時反饋，讓教師教學做到有的放矢，不斷揚長避短，形成更加完善高效的授課模式，助力學生的線上學習。強調(diào)要認真做好疫情期間“如何有效進行線上教學”的研究，全面落實“雙減”政策，關(guān)注學科知識的同時關(guān)注學生德智體美勞等素質(zhì)的全面發(fā)展。做好疫情保學工作，要增強疫情的防控意識和教學的責任意識，適應特殊時期的工作方式。</p> <p class="ql-block"> 胡永清老師對線上教學提出具體建議：精心備課是前提；認真上課是關(guān)鍵；作業(yè)輔導是保障；團隊協(xié)助最重要。胡老師結(jié)合新課標要求，鼓勵老師們要從學習資源準備、課前自主學習、課中互動學習、課后延伸學習、教學效果檢測五個方面做好線上教學。</p> <p class="ql-block"> 老師們對線上教學細節(jié)問題進行討論，客觀分析線上教學情況，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗。針對線上教學遇到的實際問題，既提出了自己的困惑，也分享了自己的方法所得。老師們相互解疑答惑，反饋交流，思維碰撞的同時，也收獲了許多更有效的教學方法。大家一致認為，在接下來的線上教學中要進一步落實好知識點，關(guān)注到每一位學生，保證線上教學的實效性。</p> <p class="ql-block"> 最后，趙慧春副校長對本次教研活動進行總結(jié)。通過幾天的線上教學，老師們能積極行動鉆研線上教學，大膽使用直播平臺，搭建互動網(wǎng)課，積極獲取課程資源，教學方式多樣，基本做到了線上線下同一場景教學。線上教學中教師對教學環(huán)節(jié)的把控到位，作業(yè)的布置、批閱跟進及時，線上答疑有針對性，實現(xiàn)了我校線上教學的“開門紅”，同時充分展示了我校教師信息技術(shù)應用能力的水平。</p> <p class="ql-block"> 線上教研猶如一個充滿魅力的磁場，將老師們吸引到一起，一同經(jīng)歷著、發(fā)現(xiàn)著，一路探索，一路收獲！ “撥云見日終有時，守得云開見月明”。雖然我們身未動，但心已齊。我們懷著同樣的希望和期許，一起期待陰霾早散，重返校園。</p> <p class="ql-block">編輯:侯春梅</p><p class="ql-block">審核:趙慧春</p>