<p class="ql-block">自主游戲的融合，幼兒依據(jù)自己的需要和興趣，自由地選擇、開展游戲并在其中自發(fā)交流互動，游戲中幼兒選擇想要玩的游戲類型，支持玩伴自主、材料自主、玩法自主，自己設(shè)計游戲的玩法，并對自己在游戲中的新發(fā)現(xiàn)新疑問做成自己的游戲故事。</p> <p class="ql-block">孩子根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇、自主開展、自發(fā)交流的積極主動的參加游戲。孩子們在自己的小天地里探索、操作，全身心地投入自己的游戲中，將游戲與區(qū)域融合，與材料互動、與環(huán)境互動，成為游戲的主人，真正體現(xiàn)出健康、 快樂、自主、自信。</p> <p class="ql-block">力求在游戲中充分發(fā)揮幼兒的自主探究精神發(fā)展幼兒自主游戲中的無限潛力。</p> <p class="ql-block">通過對于室內(nèi)區(qū)域自主游戲的教研活動，對于自主游戲的組織與開展又有了新的理解，在實踐中助力全體教師更好的去解讀幼兒的自主性游戲，從而更有法、有效地組織、指導(dǎo)、支持幼兒的游戲，促進幼兒自主性游戲水平的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">2022年秋季光坡鎮(zhèn)天誼幼兒園自主游戲一月一研《把快樂真正的還給幼兒》簡報</p> <p class="ql-block">冬季已至，孩子們游戲的陣地也逐漸由室外轉(zhuǎn)移到了室內(nèi)根據(jù)冬季室外季節(jié)的特殊性，在深刻理念的同時，積極探索，將游戲的理念融入到室內(nèi)的自主游戲當(dāng)中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">給孩子們鍛煉體能的機會和無限的游戲想象，把游戲的自主權(quán)還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真游戲中，獲得經(jīng)驗、形成想法、表達見解、完善規(guī)劃、不斷挑戰(zhàn),從而達到自身最大的潛能。</p> <p class="ql-block">孩子們在快樂游戲中，學(xué)會合作、學(xué)會挑戰(zhàn)自我、學(xué)會解決問題，更重要的是，他們也在游戲中學(xué)會保護自己如何在游戲的時候不被磕碰到，這些都是游戲給予孩子最好的回饋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童。從幼兒實際情況出發(fā)進行交流與反思， 通過深入淺出的教研過程，游戲的實施讓孩子們多了份探索，多了份勇氣，多了份冒險，多了份成長的空間。這場“真游戲”的革命，讓教師把游戲的權(quán)利還給孩子使得孩子們的笑聲更加歡暢，自信心更加強大，創(chuàng)造力更加豐富！更讓我們在“放手”中發(fā)現(xiàn)了最真的兒童?。?lt;/p>